道德与法治课试卷讲评课的主体()
A.老师一讲到底
B.教师为主,部分学生发言
C.学生为主,教师重点点拨
D.基本都是学生
B、教师为主,部分学生发言
解析:参考解析:见答案。
A.老师一讲到底
B.教师为主,部分学生发言
C.学生为主,教师重点点拨
D.基本都是学生
B、教师为主,部分学生发言
解析:参考解析:见答案。
A.会进行详细的试卷分析和答题情况统计,做好教学设计写好教案
B.自己将试卷做一遍,通过批改试卷对学生答题情况大致了解,课堂上根据学生的要求进行讲解
C.充分备课,一卷到底的讲解
A.利用大数据做试卷分析,得分率较高的题目,学生自查自纠得分率较低的题目,教师有针对性的讲解
B.教师一卷到底的讲解
C.教师通过学生的平均得分及学生的卷面情况作出主观作出判断,哪些题目应该重点讲解
A.课前布置搜集资料的任务,为进入正式课堂教学做好了准备,但由于教师课前没有帮学生扩展思路,从学生的准备结果可以明显看出学生的思路受限
B.由学生自由谈论喜欢哪个作者笔下的雨,到师生共同梳理归纳鉴赏文学作品的方法,教学设计由浅入深,由具体到抽象,符合学生的逻辑思维,符合教学规律
C.由读到说到写,教师利用多媒体资源顺利完成了教学的过渡,且教师在选择视频教学时,适时利用这一契机,拓展了学生对“雨”的思维
D.语文综合型学习,应充分把课堂还给学生,学生是整堂课的主体,故这一环节,教师首先展示自己作品,不合理,剥夺了学生的课堂主体地位
【案例简介】
某中学初二(1)班学生薛某,因平时学习成绩不太好,上课总是不遵守纪律,老师们都不太喜欢他,尤其是教语文的刘老师。这天,语文讨论课上,刘老师让同学们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时,由于他的观点与老师的观点不一致,因此刘老师很不高兴,并用刻薄的语言训斥薛某,说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气,就顶了刘老师一句,说“你才像呢”。刘老师一气之下就把薛某赶出了教室,并说,“既然我像猪,以后你就不要再来上我的课了!”。
试分析:
(1)本案中的涉案主体主要有哪些?
(2)当事人违反了什么法律应当承担什么法律责任?
(3)本案对我们有哪些启示?
A.应统一安排教师,采用适当形式进行补课
B.发放资料,以自学为主
C.个人针对辅导,不统一安排
D.鼓励参加校外辅导机构,补回课程
A.尊师爱生,教学相长
B.完全平等,称兄道弟
C.学生为主,教师为辅
D.教师为主,学生为辅