“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐”“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊”。这两首唐诗主要反映了()
A.体现出唐朝兼容并包的社会风尚
B.反映出唐朝时期经济繁荣的景象
C.展现了唐朝社会安定政治清明
D.说明唐政府迫使少数民族汉化
A、体现出唐朝兼容并包的社会风尚
A.体现出唐朝兼容并包的社会风尚
B.反映出唐朝时期经济繁荣的景象
C.展现了唐朝社会安定政治清明
D.说明唐政府迫使少数民族汉化
A、体现出唐朝兼容并包的社会风尚
A.体现出唐朝兼容并包的社会风尚
B.反映出唐朝时期经济繁荣的景象
C.展现了唐朝社会安定政治清明
D.说明唐政府迫使少数民族汉化
A.体现出唐朝兼容并包的社会风尚
B.反映出唐朝时期经济繁荣的景象
C.展现了唐朝社会安定政治清明
D.说明唐政府迫使少数民族汉化
A.北方地区和南方地区
B.高原地区和平原地区
C.青藏地区和西北地区
D.人口稠密区和稀疏区
A.首二句作者从揭示病牛耕犁千亩与实千箱之间的因果关系上落笔,将病牛力尽筋疲与谁复伤加以对照,集中描写了病牛劳苦功高、筋疲力尽及其不为人所同情的境遇
B.首句既言耕犁数量之大,劳动收获之多,同时又暗示这头牛由年少至年老、由体壮及体衰的历程
C.后两句笔锋一转,转为述其志:心甘情愿为众生温饱而病卧残阳之志。残阳一词语带双关,既指夕阳,又象征病牛的晚年
D.这首诗惟妙惟肖地刻画了一个病牛的形象,作者借景抒情表达了不辞羸病,志在众生的志向
A.从诗题看,这首诗所写的内容与病牛有关
B.首句中耕犁千亩和实千箱都是实指,用来说明病牛的功劳之大
C.次句用反问句责问人们:对此功绩至伟的病牛,却没有人对它同情爱怜
D.最后两句点明病牛病卧残阳是为了众生皆得饱
A.神情与苏黄不(属) 桑竹之(属)
B.佛印(绝)类弥勒 群响毕(绝)
C.中轩敞者(为)舱 中峨冠而多髯者(为)东坡
D.高(可)二黍许 珠(可)历历数也
A.请存绥州/以张兵势/先规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地/三十里以处降者/若弃绥不守/则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事
B.请存绥州以张兵势/先规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地三十里/以处降者/若弃绥不守/则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部敌屯青涧城故事
C.请存绥州以张兵势/先规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地三十里/以处降者/若弃绥不守,则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部/敌屯青涧城故事
D.请存绥州/以张兵势先/规度大理河川/建堡砦/画稼穑之地/三十里以处降者/若弃绥不守/则无以安新附之众/援种世衡招蕃兵部/敌屯青涧城故事