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[判断题]

团结就是在充分发挥员工个人才能的基础上,强调沟通与协作,提倡个人智慧服务集体目标,整体规划服从局部发展。团结一致、众志成城()

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第1题
领导、组织好本单位广大干部员工的团结引领工作,充分发挥他们在社会主义先进文化建设中的()作用

A.主力军

B.后备军

C.排头兵

D.红旗手

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第2题
“一花不是春,孤雁难成行。”这句话启示我们()

A.个人离开集体也能有无穷的力量

B.团结的集体能形成强大的合力,使个人能力得到充分发挥

C.维护集体利益必将损害个人利益

D.个人与集体没有任何矛盾冲突

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第3题
面对夺取平昌冬奥会中国代表团首枚金牌的鲜花与掌声,短道速滑运动员武大靖淡定地表示,能够拿到这枚金牌,首先要感谢前辈们,感谢教练,感谢队友,金牌属于中国短道速滑队的所有人。“金牌属于短道速滑队所有人”,对此理解正确的是()①集体是个人的依靠,个人的成长离不开集体②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开个人的努力③集体的团结有助于支持和鼓舞个人,集体比个人更加重要④团结的集体能形成强大的合力,使个人的能力得到充分发挥

A.①②

B.③④

C.②③

D.①④

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第4题
某校九年级班是一个先进的集体,在本学期的拔河比赛中,绳子的每一寸拉近都凝聚着每个人的力量,靠的是团结一致和紧密配合;步调整齐如一的啦啦队为同学们呐喊助威,靠的是所有队员无数次的训练和配合。最后终于取得了拔河比赛第一名。所有这一切都告诉我们()①集体是有共同目标、分工明确的整体 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③无数个体力量相加就是集体的力量 ④此活动让我们个人的个性得到充分发挥

A.①②

B.③④

C.③④

D.①④

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第5题
“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”意思是说:大鹏鸟直上九天,不是因为一只翅膀轻轻用功;千里马跑得很快,不只靠一只脚的力量。这启示我们()①合作中有竞争,竞争中有合作,合作竞争求双赢 ②团结才有力量,在集体中要发扬团队精神,学会团结协作 ③个人离不开集体,集体发展我出力,合奏好生活的乐章 ④个人力量汇聚,形成强大的合力,才能完成个人无法完成的任务

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第6题
绩效改进计划应当是在管理者和()充分沟通的基础上制定的

A.管理者

B.领导者

C.员工

D.个人

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第7题
怎样充分发挥岗位安全作业标准“口袋卡”的作用()

A.员工上班时必须随身携带所有从事工作的岗位安全作业标准口袋卡; 班前会上要出示并逐条读出当班作业风险

B.班组安全活动时要对岗位安全作业标 准口袋卡内容进行培训并补充完善

C.作业前要对照岗位安全作业标准口袋 卡逐条手指口述确认防控措施,确保所有防控措施落实到位后才能开始工 作

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第8题
社会主义的教育目的在强调全体受教育者的德智体美全面发展的一般要求的同时,也必然激励个人的自主性、创造性和其他个性品质,强调个体才能和特长的充分发挥,从而寓一般于特殊之中,形成较为完善的教育目的内涵。这反映了()。

A.我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想

B.我国教育目的有鲜明的政治方向

C.我国教育目的坚持全面发展与个性发展的统一

D.我国教育目的坚持为社会主义服务

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第9题
现代审计的一个重要特征就是在评审内部控制制度基础上实施的抽样审计()
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第10题
团的基层组织应当宣传、执行党和团组织的指示和决议,参与(),充分发挥团员的模范作用,团结带领青年积极投身改革开放和现代化建设,为物质文明和精神文明建设作贡献

A.民主建设

B.民主监督

C.民主管理

D.民主生活

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第11题
以下对课文分析有误的一项是()
A.文章开头运用类比手法,以即使有美味的菜,不去品尝,就不知道它的味美类比即使有最好的道理,不去学习,就不知道它的好处,通俗易懂B.紧接着讲教与学的关系:个人只有学习了,才能知道自己的不足;知道自己的不足才能自我反思;教授别人之后,才能发现自己的困惑,才会反过来不断钻研、提高C.在以上论证的基础上,得出学学半的结论D.逻辑严密,条理清晰,言简意赅,浅显易懂
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