题目内容
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[判断题]
概括课文主要内容：课文以动作描写形式展开情节，讲述了“我”住病打点院时滴年轻的护士不能准确扎针，妻子有些恼怒 ，“我”却温和地鼓励并指导护士，使她成功地将针扎进的事。揭示了宽容能给人们力量的道量（）
答案
是
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A.课文以第一人称的视角叙述故事，这样便于展开人物的心理描写
B.文中大量的描写体现出一个当下的我的视角，非常的真挚、非常新颖
C.文章很多地方的细节呈现的是孩童的体验，非常富有生活情趣
A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测
B.庄子对鹏一飞冲天的情景，作了具体细致的描写和形容，目的要造成一种神秘的气氛
C.本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如
D.在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然有所待，算不上逍遥游
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
A.3-4自然段燕子飞行的地点有旷亮无比的天空和波光粼粼的湖面
B.偶尔沾了一下水面这句话中的沾字换成贴更合适
C.《燕子》这篇课文可以概括为燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图四部分
D.《燕子》这篇课文通过对燕子的描写，表达了作者对燕子的喜爱之情，对春天的热爱，对大自然的赞美之情
A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B.爸爸说：我正为这件事操心。（语言描写）
C.我张皇地拿出国语书，急急温习今天教过的课文。（神态描写）
D.我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温暖许多。（心理描写）
A.课文一方面描写气候的恶劣，探险队与严寒的搏斗；另一方面，写探险队员牺牲的详情，不仅注重典型环境的描写，同时也注重了典型环境中的典型人物
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体主义精神
C.课文写的主要是斯科特探险队一行五人奔向南极点，却发现已经有人捷足先登，只好踏上归途，最后一个个死去。全文重在记述过程，并没有太多的细节描写
D.斯科特一行探险的意义是：认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞
