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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

您认为学生对教材“读读写写”中的词语应掌握到何种程度()

A.能认识(正确朗读、书写)

B.能认识并理解词的常见含义、语境义

C.能认识、理解和运用

D.对不同词语应提出不同要求

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第1题
您认为部编版初中语文教材中的“课后练习”包含哪些内容()

A.思考探究+积累拓展

B.思考探究+积累拓展+综合学习+写作

C.预习+思考探究+积累拓展+综合学习+写作

D.预习+思考探究+积累拓展+综合学习+写作+旁批+读读写写

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第2题
在教学中,您如何选择需要在课上讲解的词语()

A.从课后读读写写词语中选择

B.在课文的关键词语里选择

C.结合读读写写和课文关键词来选择

D.其他(请写出)

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第3题
您认为,教材中的课后练习对学生最大的作用是()

A.有利于理解正文

B.有利于学生学习兴趣的培养

C.有助于学生自学能力的培养

D.有助于学生听说读写能力的培养

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第4题
您认为,教材中的课后练习对教师最大的作用是()

A.为教师教学指明目标

B.提示教学的重点和难点

C.暗示了教学的方法和思路

D.是培养学生语文实践能力的依据

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第5题
您认为部编版初中语文教材课后练习训练哪一层认知维度的题目出现频率最高()

A.记忆:例如,背诵课文某段落

B.理解:例如,阐释词语或句子的含义;概括文章的主要内容;比较两种事物或概念

C.应用:在给定的情境中执行。例如,将夸张运用在作文中

D.分析:将材料分解,并辨析其关系。例如,依据其政治观点来确定该作者文章的立场

E.评价:基于准则和标准作出判断。例如,确定某种结论是否和某项观点吻合

F.创造:让学生基于提出一种假设;为完成任务而设计内容;产出一个作品

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第6题
您认为《模拟导游》思政教学存在的主要问题()

A.教材文字枯燥

B.灌输型的教学模式,学生参与度低

C.任课老师照本宣科,缺乏创造性

D.学生对课程不感兴趣,只为了应付考试

E.学生和教师沟通不够

F.其他

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第7题
可恶宋玉is读读写写()
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第8题
您教学中的单元主题来源于()

A.教材单元

B.对课标的分析

C.对学生的分析

D.学科问题

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第9题
您认为这份试卷的命题内容如何(对于小学五年级的学生而言)()

A.教材基础知识为主,学习生活语境结合较少

B.教材基础知识较少,综合语言知识较多

C.教材基础知识与英语语境结合适中

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第10题
您认为上半年您参加的培训最让您满意的是下列哪一项()

A.培训内容和教材

B.培训时间的安排

C.培训方式

D.培训师的水平

E.对实际工作的帮助

F.其他

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第11题
您认为设计的培训最让您满意的是下列哪一项()

A.培训内容和教材

B.培训时间的安排

C.培训方式和手段

D.培训讲师的水平

E.对实际工作的帮助

F.其他

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