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[单选题]
下列何者不是弗罗伊德精神分析学派咨商师处理抗拒之方式()。
A.指出并阐释当事人的抗拒行为
B.指出并面质当事人的抗拒行为
C.尊重当事人的抗拒，淡化此反应
D.尊重当事人的抗拒，帮助其觉察
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A.指出并阐释当事人的抗拒行为
B.指出并面质当事人的抗拒行为
C.尊重当事人的抗拒，淡化此反应
D.尊重当事人的抗拒，帮助其觉察
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A.完形治疗的发展承自精神分析，但也是对精神分析的一种反动
B.相信咨商心理师有所觉察就能带出当事人的改变
C.认为图像与背景是对立的，但也是相辅相成的
D.强调接触、界线/限、抗拒、自我负责与选择等概念
A.咨商关系就是一种成长的经验，故咨商关系本身即具有治疗效果
B.咨商师要先全然接纳自己，才可能真正无条件的接纳当事人
C.没有对当事人充分同理的理解，即使无条件接纳当事人也不具太大的治疗价值
D.真诚一致、无条件接纳与同理的理解三个要件是咨商中最关键的条件，但非充分条件
A.咨商心理师应基于同理而表达个人真实的感受
B.咨商心理师应充分分享个人的内在感受
C.不鼓励咨商心理师对当事人表达个人的感受
D.咨商心理师应做到完全的真诚
A.发现(detecting)
B.争辩(debating)
C.分辨(discriminating)
D.答辩(defending)
A.咨商心理师不宜自我揭露，以维持其专业形象
B.为了帮助当事人，咨商心理师宜多做自我揭露
C.任何时机的自我揭露都应该评估对当事人可能的影响
D.自我揭露通常与此时此刻的咨商关系无关
A.不强调咨商心理师的专家角色
B.咨商心理师可能会与当事人一同参与社会运动
C.相同性别的咨商心理师及当事人的配对是较理想的组合
D.当事人可参与自己症状的评估与诊断
A.咨商对话的方向与目标应由当事人主导
B.咨商心理师可藉由专业的咨商架构理解当事人
C.咨商心理师的任务是引导当事人改变，而不应主导改变的方向
D.为了提高改变的可能，咨商心理师应努力创造合作的关系
A.咨商关系中的反移情通常涉及咨商心理师的个人议题
B.咨商心理师应该能避免反移情的发生
C.个人治疗是咨商心理师处理反移情的建议方式
D.咨商心理师的反移情不宜利用与个案工作的时间来处理
