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[单选题]

对小说主题理解错误的一项是()

A.对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺

B.对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育的批判

C.以平实的笔调描写了少年儿童尊规守纪的心灵

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C、以平实的笔调描写了少年儿童尊规守纪的心灵

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第1题
幽默、讽刺是本文塑造人物的方法,下列对课文分析不当的一项是()

A.小说开头对别里科夫的肖像描写和生活习惯的描写,就使人感到滑稽可笑

B.对别里科夫婚姻事件过程的描写,充满轻松的戏谑

C.用千万别出乱子等口头禅描写别里科夫套子式的论调,讽刺他谨小慎微的性格,令人可笑

D.与科瓦连科谈话的神情以及摔下楼时的心理活动,讽刺了他虚伪和自欺欺人的性格

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第2题
《项链》这篇小说最后才道出项链是假的,对这样的结尾的深刻意义分析正确的一项是()

A.证明一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽苦头

B.揭露佛来思节夫人一伙资产阶级的虚荣心理,致使玛蒂尔德上当受骗

C.深化了主题。既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理,又对玛蒂尔德寄予深刻的同情

D.掀起波澜,揭露资产阶级社会的丑恶行径和虚伪,教育人们谨防上当

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第3题
下列文学文化常识有误的一项是()

A.鲁迅的〈朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺

B.我国古代科举制中有连中三元的说法,三元分别指乡试、会试、殿试的第一名,即解元会元状元,接连在乡试、会试、殿试中考第一名,称为连中三元

C.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说

D.《木兰诗》是我国宋代的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》

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第4题
下面对文中内容的理解,错误的一项是()

A.本文介绍了张衡文学、科学、政治三个方面的成就,重点详写科学方面的才能和成就,这样安排详略得当,使文章重点突出

B.本文作为人物传记,介绍人物以时间为经,以事迹为纬,叙述线索非常清楚。在表达方式上,以记叙为主,同时兼用了说明

C.张衡性格从容淡静,不喜欢与俗人交往,通过仿照班固的《两都》创作了《二京赋》,对当时社会上过度奢侈的风气,进行了无情的讽刺

D.张衡精于天文,擅长机械,也洞察当时的社会世情。有敏锐的政治眼光和高明的政治手腕,但在政治漩涡中也有祸福难料的苦闷

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第5题
下列对原文相关内容的理解,不正确的一项是()

A.文章以《狂人日记》和《孔乙己》为例,论述了内部第一人称叙述和外部第一人称叙述的区别

B.文章是在明确了概念的基础之上,通过举例论证,论述了鲁迅作品对中国旧小说的突破和改造

C.文章论证鲁迅小说艺术成就,即用第一人称叙述赋予作品真情实感,使虚构的小说毫无虚构感

D.文章的开头两段和结尾部分对概念进行了具体阐释,以突出第一人称限制叙述在小说中的作用

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第6题
下面对文学名著的点评不正确的一项是()

A.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶

B.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,这部小说生动地再现了十九世纪七八十年代当时下层人民的生活状况

C.《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海,性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年,吃尽千辛万苦,终于得到了可观的财富

D.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国的马克·吐温

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第7题
下列关于文学名著的表述有误的一项是()

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作,小说以贾宝玉,林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《香菱学诗》就节选自此书

B.《傅雷家书》中,傅雷以深厚的学养,真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情

C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,语言富于变化又生动优美,文采斐然,是一部极具讽刺意味的社会喜剧

D.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境,童话色彩只是这部小说的表面特征,对当时社会的赞美才是其灵魂所在

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第8题
下列对《南乡子》的理解分析不正确的一项是()

A.南乡子是词牌名,登京口北固亭有怀是题目,这是一首登临怀古的词作

B.全词借景抒情,借古讽今。作者之所以称赞孙权为天下英雄,无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞

C.生子当如孙仲谋,辛弃疾一字不改地借用刘备这句话,不仅曲尽其妙,而且还含蓄深刻地进行了讽刺。意在言外,耐人寻味,手法上含蓄、委婉

D.这首词通篇三问三答,互相呼应。风格明快,气魄阔大,尽显豪放风格

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第9题
对下列文章中心理解不正确的一项是()

A.《虽有嘉肴》强调教育者要亲身学习,了解自己的不足,并自我反思,在教的过程中深化认识,发现自己理解上不透彻的地方并努力改进

B.《大道之行》通过对理想社会特征的描述,阐明了法家思想中大同社会的基本特征,表达了作者对理想社会的向往

C.《马说》以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主,对当时统治者埋没、摧残人才,进行了讽刺、控诉,表达了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情

D.《虽有嘉肴》的中心论点是教学相长;《马说》表达了有了伯乐,才能发现人才的观点;《大道之行》描述的大同社会和陶渊明描述的桃花源社会特征有异曲同工之妙

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第10题
下列对《南乡子·登京口北固亭有怀》理解不正确的一项是()

A.《南乡子》是词牌名,登京口北固亭有怀是题目,这是一首登临怀古的词作

B.全词即景抒情,借古讽今。作者之所以称赞孙权为天下英雄,无疑是对苟且偷安、不求进取的南宋朝廷的鞭挞

C.生子当如孙仲谋,辛弃疾一字不改地借用刘备这句话,不仅曲尽其妙,而且还含蓄深刻地进行了讽刺。意在言外,耐人寻味,手法上含蓄、委婉

D.这首词通篇三问三答,互相呼应。风格明快,气魄阔大,尽显豪放风格

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