在沟通进行阶段,下列哪项护士行为不妥()
A.交流时应采用开放式提问
B.交流时不断核实自己没有听清楚的内容
C.询问患者:您以前有过心肌梗死发作吗您对心肌梗死的认识有多少平时对自己的疾病认识多吗
D.护士应鼓励患者表达情绪
E.护士应以患者为中心
C、询问患者:您以前有过心肌梗死发作吗您对心肌梗死的认识有多少平时对自己的疾病认识多吗
A.交流时应采用开放式提问
B.交流时不断核实自己没有听清楚的内容
C.询问患者:您以前有过心肌梗死发作吗您对心肌梗死的认识有多少平时对自己的疾病认识多吗
D.护士应鼓励患者表达情绪
E.护士应以患者为中心
C、询问患者:您以前有过心肌梗死发作吗您对心肌梗死的认识有多少平时对自己的疾病认识多吗
A.可以通过触摸加强沟通的效果
B.让患者看见护士的面部表情和口形
C.进行适当的小结
D.用手势和面部表情辅助信息的传道
E.让患者用点头或担头来回答问题
A.询问病人不适主诉
B.给药前先数心率
C.视察洋地黄药物浓度
D.心率<60次,不能给药
E.嘱病人假如一次漏服,下一次要加量补服
A.执行护士自行核对患者姓名
B.只要求患者自行说出本人姓名
C.实行双向核对法,要求患者自行说出本人姓名,执行者确认无误后方可执行
D.以上都正确
E.以上都不正确
A.戒烟、限酒,不饮浓茶
B.含服硝酸甘油1片后心绞痛疼痛仍不缓解,可间隔1小时后再服一片
C.平日随身带硝酸甘油按医嘱服药,定期复查
D.低盐、低脂饮食不宜过饱
E.保持情绪稳定,不可过度劳累
A.与其家人联络
B.安排患者请假回家
C.进行心理安慰
D.与其工作单位沟通
E.询问无家属探视的原因
A.药师在提供药学服务过程中借助语言、行为、神态、图片、视频或文字(口头或书面)等方式与患者沟通
B.与患者/医生/护士/管理者进行信息、思想、情感的交流
C.已达到互相理解的过程
D.并寻求反馈
A.让病人看见护士的脸部和口型
B.用手势和表情加强信息的传递
C.让病人用点头或摇头来回答问题
D.适当采取抚摸,加强沟通效果
E.交流时给病人充分的时间