下列对这两句诗理解不正确的一项是()
A.表达了戍边将士不畏艰难、守卫边疆的豪情壮志
B.诗句表达情感低沉伤感,战士们抱怨连年征战,归家无期
C.融情于景,含蓄丰富地展现了边塞战士的艰苦生活及战斗的残酷
B、诗句表达情感低沉伤感,战士们抱怨连年征战,归家无期
A.表达了戍边将士不畏艰难、守卫边疆的豪情壮志
B.诗句表达情感低沉伤感,战士们抱怨连年征战,归家无期
C.融情于景,含蓄丰富地展现了边塞战士的艰苦生活及战斗的残酷
B、诗句表达情感低沉伤感,战士们抱怨连年征战,归家无期
A.《南乡子》是词牌名,登京口北固亭有怀是题目,这是一首登临怀古的词作
B.何处望神州满眼风光北固楼。这两句诗运用了设问的修辞手法,可谓惊天地,泣鬼神,弦外之音是中原已非我所有了
C.生子当如孙仲谋,辛弃疾一字不改地借用刘备这句话,不仅曲尽其妙,而且还含蓄深刻地进行了讽刺。意在言外,耐人寻味,手法上含蓄、委婉
D.这首词通篇三问三答,互相呼应。风格明快,气魄阔大,尽显豪放风格
A.本诗塑造了木兰爱家、爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄的形象
B.朔气传金柝,寒光照铁衣这两句诗渲染了军中悲壮、严肃的气氛,用环境描写烘托了木兰勇敢坚强的性格
C.策勋十二转,赏赐百千强运用夸张手法写勋级之高、赏赐之多,从正面写出木兰战斗之英勇与战功之卓著
D.出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎从侧面表现了木兰的非凡智慧和才能
A.前一句显示出了将士的高度自信
B.后一句是对严寒景象的描写,突出了战斗的艰苦和将士们奋勇抗敌的精神
C.这两句诗写出了激烈的战斗场面,气势不凡
A.这两句诗的意思是:日落天黑,皇宫里传送着朝廷赏赐的蜡烛,燃烛升起的轻烟飘进了王侯贵族之家
B.这两句诗描绘出了一幅寒食节夜晚的走马传烛图
C.这两句诗直抒胸臆,流露出诗人对现实的强烈不满
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。理解:这两句诗运用比喻和夸张的修辞手法,将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动
B.友谊是什么友谊是联系情感的纽带,是相互沟通的桥梁,是化解矛盾的良药,是团结奋进的火炬。理解:这句话运用比喻、设问和排比的修辞手法,形象生动地写出了友谊的特点
C.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且还有长枝的垂柳还要照个影儿呢!理解:运用拟人的修辞手法,赋予了济南冬天的水人的情态特征,把济南冬天的水的温和、清亮的特点写活了
D.面对小悦悦事件,难道我们不应该在道德和良心上好好拷问自己吗理解:这句话用了设问的修辞方法,强调了我们应该在道德和良心上拷问自己
A.这首诗从孤山、贾亭开始,到湖东、白堤止,一路上,湖青山绿,莺歌燕舞,鸟语花香,作者通过对早春湖光的描写,表达了自己对钱塘湖初春美景的喜爱及游湖时的愉悦心情
B.黄莺抢占暖树,生怕赶不上,新燕正啄新泥,忙碌而兴奋。这两句诗着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机
C.颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。从不同的角度体现钱塘湖早春生意盎然的美丽景象
D.首联写出了春行的地点和钱塘湖早春的远景,尾联详细地描写了白沙堤的美丽景色
A.这两句用了比喻,把破碎的山河比作风中的柳絮,把浮沉的身世比作雨中的浮萍
B.这两句话是对偶,山河破碎与身世浮沉相对,风飘絮和雨打萍相对
C.宋朝国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷的经历如雨中浮萍漂泊无根
D.这两句诗形象的反映了当时艰难危亡的形势,诗人深感孤苦无依而顿生哀怨
A.迟日江山丽中的丽;表现了春日阳光普照,山清水秀的美丽景色
B.由春江水暖鸭先知一句可知,作者描写的是暮春时节的景物
C.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。这两句诗表明诗人返回时,还听到了黄鹂的叫声
D.梅子黄时日日晴点明了作者游览三衙山的时间是梅子成熟的季节,天气非常晴朗
A.这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂,讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能
B.何处望神州满眼风光北固楼。这两句诗运用了反问的修辞手法,可谓惊天地,泣鬼神。弦外之音是中原已非我所有了
C.年少万兜鍪,坐断东南战未休是说三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄踞东南一隅
D.生子当如孙仲谋本是曹操的语言,现在由辛弃疾口中说出,代表了人民要求发愤图强的呼声