题目内容
（请给出正确答案）
A.绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于绝对平衡状态
B.将一棵树主干下端的树皮环剥一圈，根不可得到叶制造的有机物
C.一颗几十米高的大树，水分能从根部一直上升到顶部，主要动力是蒸腾作用
D.气孔是植物与外界进行气体交换的窗口
答案
A、绿色植物能使自然界的二氧化碳和氧气处于绝对平衡状态
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A.在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑睹中只进行呼吸作用
B.通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳一氧平衡
C.蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输
D.气孔是植物体与外界进行气体交换的窗口
A.植物的呼吸作用时时刻刻都在进行
B.用新鲜叶片测定植物的呼吸作用时要在暗处
C.植物呼吸作用释放的能量全部用于植物的各种生命活动
D.植物呼吸作用分解的有机物来自植物的光合作用的制造
A.光合作用
B.无氧呼吸
C.有氧呼吸
D.翻译
A.遍布于神经元胞体之间和突起之间
B.构成神经元生长分化和功能活动的微环境
C.不参与神经元的生理活动
D.对神经元有支持、营养、保护、绝缘和引导作用
E.神经元受损时，参与神经组织的再生
A.实验所用植物先进行暗处理，以消耗储存的有机物
B.将经过暗处理后的叶片取下直接进行隔水加热
C.内侧小烧杯中装有酒精，外侧大烧杯中装有清水
D.待叶片褪色后取出漂洗，滴加碘液染色检验
A.是全身检查的一部分
B.应掌握各种检查方法，并了解其临床意义
C.须熟悉口腔各部正常解剖生理情况，并且能认识早期的病变
D.是建立正确诊断和治疗的基础
E.检查后需完成病历书写，而无需对病人过多地交代病情
A.可用来研究细胞生理与细胞各种功能
B.首先用胰淀粉酶将动物组织进行酶解，游离出单细胞后再进行培养
C.用小牛血清配制的培养基进行动物细胞培养
D.培养过程可用倒置显微镜进行观察
A.各种抗菌素对它都没有杀伤作用
B.它是一类分子生物，由蛋白质和RNA构成
C.它只有入侵人体活细胞内才具有生命活动
D.将冠状病毒的核酸彻底水解后，可得到5种碱基、1种五碳糖、一种磷酸
A.个性以生理素质为基础，但社会实践活动、社会化过程对之起重要作用
B.性别、体质差异等都不是绝对的
C.社会化过程对人的个性形成更起着某种决定性的作用
D.个性会经常发生变化
