下列观点中直接体现了教学直观性原则的是()。
A.“不陵节而施”
B.“孔子施教,各因其材”
C.“闻之而不见,虽博必谬”
D.“不愤不启,不排不发”
A.“不陵节而施”
B.“孔子施教,各因其材”
C.“闻之而不见,虽博必谬”
D.“不愤不启,不排不发”
A.《海国图志》是近代中国人开眼看世界的第一本有深远影响的著作
B.太平军痛打洋枪队体现了中国人反抗外来侵略的大无畏的民族精神
C.在近代历史上,沙俄是割占中国领土最多的国家
D.孙中山是近代中国民族民主革命的伟大先行者
A.成本-效益原则
B.历史成本原则
C.分期核算原则
D.权责发生制原则
A.教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境
B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等
C.教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧
D.教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激
A.对《桃花源记》文体的分析,能够帮助学生更深入地了解课文内容、作者思想
B.教师适时将学生的课堂讨论转移到网络平台的讨论,既保证了学生的学习探索积极性,又利于学生对课文的深入了解
C.网络平台快捷、高效,案例中的情况充分体现了在现代教学中网络平台已经逐渐在发挥着教学主导作用
D.教师把课堂争论引到网络平台交流,体现了预设比生成更重要的原则
A.现代质量管理的核心与精髓是贯彻预防原则
B.实行SPC是保证预防原则的一个重要手段
C.SPC体现了质量管理的科学性
D.SPC可以对工序过程起到监测、评估、诊断和调整作用
设计职业生涯发展规划时,不仅仅局限于个体当前的发展,而且要考虑到个体未来的职业发展空间,职业生涯设计要有超前性和预测性。因此,职业生涯设计应该基于影响职业发展的核心因素和本质因素,而不是表面现象进行。这体现了职业生涯设计的什么原则:()。
A.量体裁衣原则
B.可操作性原则
C.发展性原则
D.阶段性原则
A.清晨,我来到天安门广场,当五星红旗升起的时候,在场的群众自发唱起庄严的国歌,强烈的爱国热情使我感同身受,心潮澎湃
B.面对光怪陆离的现代观念,他们能从现实生活的感受出发,汲取西方艺术的精华,积极探索新的艺术语言
C.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅
D.中国印·舞动的北京中的运动人形刚柔相济,形象友善,充满动感,体现了更快.更高.更强的奥林区克精神,以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则