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更多“每个RO上可以用的Preamble个数是（）。”相关的问题
A.在RRC_CONNECTED状态时，发起的连接重建立处理；
B.在RRC_IDLE状态时，发起的初始接入；
C.在RRC_CONNECTED状态时，上行数据到达发起的随机接入；如上行失步或无SR使用的PUCCH资源（SR达到最大传输次数）
D.小区切换过程中的随机接入；
图示为变压器原边的两个绕组，每个绕组的额定电压为110V，如今要接到220V交流电源上，需将两个线圈()连接，()端子短接。
A.并联/1，3
B.串联/1，4
C.并联/2，3
D.串联/2，4
A.可以用数值进行表示，不同数值描述不同特征
B.一般而言，分析的对象是频数
C.绘制列联表后，可以进行方差分析
D.可以转化为连续数据
E.分析方法多采用卡方检验
A.三角形/星形
B.星形/三角形
C.星形/星形
D.三角形/三角形
A.同一时间只能监视一个点，每个监视点都需有一个报警控制单元
B.同一时间可监视所有的监视点，每个监视点都要有一个报警控制单元
C.同一时间只能监视一个点，所有监视点共用一个报警控制单元
D.同一时间可监视所有监视点，所有监视点共用一个报警控制单元
A.以权益结算的股份支付，在可行权日之后不再对已确认的成本费用和所有者权益总额进行调整
B.无论是权益结算的股份支付，还是现金结算的股份支付，企业在授予日均不作会计处理
C.以现金结算的股份支付，应按每个资产负债表日权益工具的公允价值重新计量
D.以权益结算的股份支付，应按授予日权益工具的公允价值计量，不确认其后续公允价值变动
A.每个年级均设有班主任，建立班委、团支部等班级组织，建立各年级住培微信群，班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出，班主任及时解答、追踪、反馈
B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会，了解学员生活与学习情况
C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导
D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表，对培训中存在的问题提出意见和建议
