小说中塑造的汤姆是一个有血有肉,栩栩如生的人物形象。他在波利姨妈眼中是一个____()
A.调皮捣蛋的孩子
B.足智多谋的人
C.向往自由的绿林好汉
D.有理想有抱负的少年
A、调皮捣蛋的孩子
A.调皮捣蛋的孩子
B.足智多谋的人
C.向往自由的绿林好汉
D.有理想有抱负的少年
A、调皮捣蛋的孩子
A.《骆驼祥子》以祥子买车又卖车的三起三落为线索展开故事情节,塑造了一系列活灵活现、有血有肉的人物形象
B.《骆驼祥子》通过描写正直好强的青年车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望,最终堕落成城市垃圾的悲惨遭遇,揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削
C.《骆驼祥子》中,虎妞大胆泼辣,敢于追求幸福却又好逸恶劳,控制欲极强,她难产而死是祥子走向堕落的根本原因
D.《骆驼祥子》中,小福子是一个善良、可悲的人物,母亲被父亲打死,父亲又酗酒成性,家里没有经济来源,为了养活弟弟,她不得不出卖自己
A.梗概 是用第三人称来叙述的,而节选用第二人称描写。梗概 只保留了小说起因、经过、结果的大概内容,而节选中含有大量细腻逼真的心理活动描写,增强了小说的真实性
B.《汤姆·索亚历险记》是 美 国作家马克·吐温的代表作品,小说的主人公汤姆·索亚是一个聪明机灵、足智多谋、富有冒险精神的孩子
C.《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是个淘气任性、喜欢恶作剧的孩子,他因得罪小狐仙被变成了 能听懂动物语言的拇指般大的小人儿
D.《鲁滨逊漂流记》一文塑造了一个 敢于冒险、不怕困难、积极乐观的主人公形象。他救下的野人叫星期五
A.市民阶层对封建礼教的反叛
B.男女平等的观念深入人心
C.女性的社会地位得到了提高
D.小说的政治批判色彩渐浓
A.通过《鲁滨逊漂流记(节选)》这篇课文,我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运时积极乐观的人生态度
B.课文《骑鹅旅行记(节选)》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后,他的世界所发生的变化,表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的,勇敢善良的孩子
C.课文《汤姆·索亚历险记(节选)》讲述了汤姆从失踪到回来,然后讲述山洞历险经历并看望小伙伴的故事,从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子
A.半途而废 眉开眼笑 栩栩如生
B.浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖
C.半途而废 眉飞色舞 栩栩如生
D.浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖
A.作家往往通过肖像、语言、行动、心理等描写来塑造小说人物,这些刻画人物的手法无高下优劣之分。但从整体而言,中国古典小说更长于以心理描写来表现人物,西方小说则更长于以人物肖像、行动、语言来刻画人物
B.英国小说家福斯特将小说中的人物分为扁平人物与圆形人物。《飘》中的女主人公斯佳丽是圆形人物,而列夫•托尔斯泰塑造的娜塔莎则是扁平人物。 不管是描写圆形人物,还是描写扁平人物,都需要贴着人物的心理写和贴着人物的言行写
C.泰戈尔,印度诗人,1913年他获得诺贝尔文学奖,是首位获得诺贝尔文学奖的印度人(也是首位亚洲人),被称为诗圣。其重要诗作有诗集 《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等
D.被列宁称为俄国革命的镜子的作家是列夫•托尔斯泰,他的三部里程碑式的作品是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《罪与罚》,而高尔基是苏联伟大的文学家,著有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》
A.黄原河被西斜的太阳照耀得金光灿烂的景物描写映射了孙少平的心情:有初到黄原城的兴奋,对未来的憧憬,也有初来乍到的孤单和恐慌
B.小说中的心理独白,既揭示了孙少平初到黄原城时复杂、矛盾的心理活动,使人物形象更为丰满,又自然地推动了故事情节的发展
C.小说精于细节描写,令人如身临其境,如对嘴里噙着黑棒烟的包工头挑选揽工汉的描写,就带有强烈的生活气息,带给了读者逼真的感受
D.小说在塑造孙少平这一人物形象时没有回避现实,而是如实描写了孙少平揽工的艰难,体现了底层奋斗者的艰辛,具有现实主义特色
A.我是一个心地善良、热心助人,爱家庭和孩子、热爱文学创作,但胆小怕事的普通人形象。①善良热心:担心路滑老人会摔倒,主动救助摔倒老人。②胆小怕事:害伯扶老人被讹,匆忙逃离。③喜爱文学:热衷文学创作。④爱家庭、爱孩子:记挂家庭中遭遇的困境,担心自己出事会影响儿子考试