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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为80,英语成绩为75。已知全班三科平均成绩都为65,语文标准差为10,数学标准差为15,英语标准差为5。小明三科的成绩依照标准分由大到小进行排序的结果是()。

A.语文、数学、英语

B.英语、数学、语文

C.英语、语文、数学

D.语文、英语、数学

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第1题

在某小学四年级中,随机抽查30名学生的语文测验(X)和数学测验(Y)成绩,其结果如表所示。两个测验的满分均为100分,试求两个测验分数的积差相关系数。

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第2题
班主任向社会工作者小姚反应该。学生小华,最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧,他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况。小姚在介入时,首先应该关注的焦点问题是()。

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

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第3题
安全知识考试,成绩不合格者不准()。

A.上岗

B.在岗

C.下岗

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第4题
国民经济核算非实时网上讨论

(1)会计核算与国民经济核算是什么关系?具体说明两者有什么区别和联系?

(2)如何理解国内生产总值的概念及三种计算方法。你知道中国2000年和2005年国内生产总值、人均国内生产总值在世界的排名吗?

(3)生产核算的理论依据是什么?如何进行生产成果的价值测度?

教材上第32页到37页中讲到了产业部门总产出核算。根据你对生产核算理论依据及如何进行生产成果的价值测度的理解,说明产业部门总产出核算中(1)—(3)部门与(4)-(8)部门在总产出核算上的不同之处是什么?

本次作业的说明:

(1)本次作业以非实时网上讨论(课程论坛发帖)的形式进行,可在上述讨论题中任选一题进行讨论;主要发言字数为800字左右。

(2)任课老师根据发帖内容进行成绩评定。

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第5题
一位小学语文教师深感小学生作文言之无物,于是设计“情景作文”方法在班上试行,经过一段时间后发现作文质量有较普遍的提高。在这个实验中,其设计特点是()

A.因素设计

B.真实验设计

C.单组前后测设计

D.单组仅后测设计

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第6题
在社会测量中,定距测量的数学特性可用以下符号来表示:()。

A.%

B.+—

C.>

D.=≠

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第7题
在“合作学习对高中生数学学习成绩的影响”的实验研究中,无关变量是()

A.教师的教学能力

B.高中生数学学习成绩

C.高中生的学习方式

D.合作学习

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第8题

明清科举考试在殿试取中者为“()”,按成绩分为“三甲”(即三等),其中“一甲”三名,三人同称“()”。

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第9题
何谓调制钢?为什么调制钢的含碳量均为中碳?合金调制钢中常含哪些合金元素?它们在调制钢中起什么作用?
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第10题
现实工作中经常出现这样的现象:上午,刘局长对小张说:“请你今天写一个演讲稿,概括一下我们部门取得的成绩和下一步的计划”。下午,刘局长见到小王后却又把同样的任务交给了小王。这是领导在授权中犯的哪种错误?()

A.授权留责

B.授权重复

C.授权模糊

D.授权失控

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第11题
在回归分析中,下列有关解释变量和被解释变量的说法正确的有()

A.被解释变量和解释变量均为非随机变量

B.被解释变量和解释变量均为随机变量

C.被解释变量为随机变量,解释变量为非随机变量

D.被解释变量为非随机变量,解释变量为随机变量

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