题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对父母有着很强烈的情感依恋.对经常接触的人也能形成亲近的情感,这一阶段的幼儿处在（）
A.小班
B.中班
C.大班
D.托班
答案
A、小班
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.小班
B.中班
C.大班
D.托班
答案
A、小班
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“对父母有着很强烈的情感依恋.对经常接触的人也能形成亲近的情感…”相关的问题
A.孩子经常任性,发脾气往往是处于秩序敏感期
B.孩子有强烈的追求外在事物秩序化的欲望
C.对物品摆设的位置、动作发生的顺序、人物的呈现、物品的所有权等有着近乎苛刻的要求
D.如若遭到挑战就会感到不安、焦虑,甚至会表现出极端的激烈反应
E.以上均是
A.在情感表达上，《猫》这篇课文通篇都在写猫的可爱，视猫为孩童表达了由衷的喜爱；而《母鸡》则写了由讨厌到不敢再讨厌的情感变化，用前后的强烈对比，表现了对母爱的赞颂
B.在语言表达方面，《猫》一文明贬实褒地写出了对猫的喜爱。在《母鸡》中运用的几乎都是口语，有着浓郁的京味
C.两篇文章的结构都非常清晰，作者善用总–分式结构，并以过渡句或过渡段使文章浑然一体
D.两篇文章在表现小动物的特点时，都用事实说话，通过对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物栩栩如生
A.对劳动人民的深切同情
B.对母亲的深深依恋
C.对祖国的深深眷恋
D.对自然的热爱赞美
A.夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧
B.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去
C.周末去江边你是不是不想活了。你去不去我管不着，我可不敢陪你去
D.夏天江边经常有人溺水，周末人多更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了
A.夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。很抱歉，你还是约别人一起去吧
B.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去，反正我不去
C.周末去江边你是不是不想活了!你去不去我管不着，我可不敢陪你去
D.夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了
A.促幼儿认知、情感、社会性等发展
B.促幼儿语言、动作、知识、能力发展
C.促幼儿安全感、自由感、心理健康
D.增进亲子依恋
A.作者认为承蒙祖上阴庇,内外顺遂,没有任何缺憾,但一想到家族的兴旺、自己作为长兄的职责,还是觉得有许多话要说
B.弟弟们写信都报告家中和朝廷的事,作者很高兴,觉得外面有自己照料好,弟弟们完全应该争取学问身份高于一般人并成为父母的好子女
C.文中作者流露的情感较复杂,有想对弟弟提出要求又怕弟弟们生厌的矛盾,有对弟弟认真读书的期待,有对自己现在认真读书的自足等
D.读书最怕借口,无论是在家还是在外,无论公务繁忙还是清闲,无论考试还是居家,只要想读书、作文章都可以抽得出时间
A.本文是一篇小说，它主要叙述了我在移民前对语文课发生的情感变化
B.全文围绕离别组织材料，抒发了我在离别祖国之际对祖国的依恋与对母语的热爱
C.本文以叙述为主，真实而细腻地传达了人物丰富的情感
D.本文在描写主人公与语文课的离别时，采用了间接抒情的方式，传达主人公丰富的情感
A.闲居非吾志，甘心赴国忧
B.会当凌绝顶，一览众山小
C.归来报明主，恢复旧神州
D.海内存知己，天涯若比邻
