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[单选题]

我们熟悉的《揠苗助长》《南辕北辙》的故事,出自下面的哪一部寓言集()

A.《中国古代寓言》

B.《伊索寓言》

C.《克雷洛夫寓言》

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A、《中国古代寓言》

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第1题
我们熟悉的《揠苗助长》、《南辕北辙》的故事,出自下面哪一部寓言集()

A.《中国古代寓言》

B.《克雷洛夫寓言》

C.《伊索寓言》

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第2题
依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()

A.快马加鞭 凤毛麟角 背道而驰 璀璨夺目

B.揠苗助长 凤毛麟角 南辕北辙 光彩照人

C.揠苗助长 屈指可数 南辕北辙 璀璨夺目

D.快马加鞭 屈指可数 背道而驰 光彩照人

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第3题
《揠苗助长》的故事家喻户晓。从哲学上看,这个故事告诉我们()

A.规律是以人的意志为转移的

B.规律是客观的,要按客观规律办事

C.规律是无法被认识的

D.人们可以根据规律的形式创造规律

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第4题
《揠苗助长》这个故事告诉我们()

A.不能把禾苗往高里拔

B.只有拔高禾苗,才能加快禾苗的生长

C.禾苗长高了不少

D.不顾事物发展的客观规律,急于求成,反而会把事情办坏

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第5题
在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()(l)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于__ 。(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,__ ,最终都必然会在山顶上相逢。(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己__ ,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减

A.南辕北辙 异曲同工 如临深渊

B.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰

C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰

D.买椟还珠 异曲同工 如临深渊

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第6题
我们熟悉的《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》的故事,出自下面的哪一部寓言集()

A.《中国古代语言》

B.《伊索寓言》

C.《克雷洛夫寓言》

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第7题
《南辕北辙》故事中的人,最后会到达他要去的地方吗()
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第8题
下列各组成语都是出自历史故事的一项是()

A.望梅止渴 三顾茅庐 纸上谈兵

B.自相矛盾 画龙点睛 艰苦卓绝

C.精卫填海 惊弓之鸟 揠苗助长

D.胸有成竹 刻舟求剑 胆大心细

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第9题
下列那些故事选自《伊索寓言》()

A.农夫和蛇

B.狼和小羊

C.狐狸和葡萄

D.揠苗助长

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第10题
阅读下面的文字,完成1~3题。北宋王安石笔下特长少年方仲永的遭际,代有其事。受虚荣心、名利心等不良影响,一些“望子成名、望女成星”的家长,热衷于()奔走在童星制造的路上,对有特长的孩子,倾尽一切资源,带孩子参加花样繁多、“套路”很深的娱乐活动、选秀比赛,孩子日常生活也处在夸张的模仿和表演状态。前不久,据研究机构调查结果显示:超过七成多的孩子最崇拜文娱明星,最想拍戏出名、 赚大钱住豪宅,而以科学家、文学家为榜样的孩子占两成,只有()的孩子长大后想成为志愿者、公益人士。有观点指出,在少年儿童培养教育上,一些家长正走在()的路上!也有家长认为:“不都说出名要趁早吗让我的孩子尽早出名,积累财富,也没啥错!”俗话说,早熟的果子撑不到丰收的金秋。银河星布,()的星也就那么几颗。过早地让孩子游走于名利场,消费孩子的童年,这对孩子健康人格以及“三观”的塑造,有百害而无一利。不驰于空想,不鹜于虚声。身为家长,如果 ,方仲永的悲剧就可能被反复复制。1. 依次填入文中括号上的成语,全都恰当的一项是

A.快马加鞭 凤毛麟角 背道而驰 璀璨夺目

B.揠苗助长 凤毛麟角 南辕北辙 光彩照人

C.揠苗助长 屈指可数 南辕北辙 璀璨夺目

D.快马加鞭 屈指可数 背道而驰 光彩照人

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第11题
关于《揠苗助长》这篇文章说法不正确的是()

A.宋国有个人忧虑他的禾苗不长高,就拔高了禾苗

B.他的儿子去田里查看情况时,禾苗都已经枯萎了

C.这个故事赞美了文中这个宋国人的勤劳聪明

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