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[判断题]

导师需识别徒弟的技能弱项,导师评价>的视为熟练掌握,导师评价<的视为弱项,对弱项人员要加入到培训计划清单中组织回炉培训()

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第1题
自主保全技能培训卡,需要学员自评得分、导师评价得分,对识别出来的弱项能力制订培训计划组织回炉培训()
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第2题
内训督导师必须准备的三大技能是()

A.督导技能

B.辅导技能

C.培训技能

D.总结技能

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第3题
在培训过程中住/助培学员可以是通过下列哪几种()渠道反映问题,解决问题?

A.每个年级均设有班主任,建立班委、团支部等班级组织,建立各年级住培微信群,班主任均在群内。如有问题可随时在群里提出,班主任及时解答、追踪、反馈

B.我基地、专业基地、轮转科室不定期召开学员座谈会,了解学员生活与学习情况

C.每位学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导

D.出科时需填写住培学员对带教科室、带教老师等的评价表,对培训中存在的问题提出意见和建议

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第4题
导师的职责是什么()

A.让新员工快速熟悉团队,融入团队

B.使新人快速成长,提高新人的工作效率

C.让新人更快掌握本职位工作技能,快速投入工作

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第5题
内训督导师在督导辅导过程中,通常需要把专业知识转化为哪种类型的知识()
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第6题
对于新生力带教导师的季度等级评定,将围绕带教过程的重视与有效程度,结合新生力日常表现、业绩水平与成果产出等维度进行评价()
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第7题
以下关于我院培训管理思路错误的是()

A.培训以护士能力为核心,培训满足护士需求

B.培训与质量同步

C.培训实施小组内导师负责制

D.清单式边学边评价培训模式

E.培训形式多样化,保证培训质量

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第8题
指导师在答题详情界面查看时,优先确认是否是操作错误导致题目错误,一旦确认需及时与学生私聊()
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第9题
每位住培学员都有对应的责任导师。导师通过互联网、电话、微信等多种方式与学员进行沟通和指导。()
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第10题
全维课堂的教学模式不包含哪项()

A.理论导师

B.实践导师

C.样例池

D.师资建设

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第11题
新生力带教中,连续三个季度评级为“优”的导师评为优秀带教导师()
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