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[单选题]

赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养,一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述不正确的是()

A.搅拌的目的是使吸附在大肠杆菌上的噬菌体外壳与大肠杆菌分离

B.32P主要集中在沉淀物中,上清液中也能检测到少量的放射性

C.如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低

D.本实验结果说明DNA在亲子代之间的传递具有连续性

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C、如果离心前混合时间过长,会导致上清液中放射性降低

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更多“赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌…”相关的问题
第1题
在确定DNA是遗传物质的研究过程中,艾弗里的体外转化实验以及赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验有着重要的意义。下列相关叙述正确的是()

A.两个实验都用了结构简单的生物——病毒展开研究

B.两个实验都应用了细菌培养技术为实验成功提供了保障

C.两个实验的设计思路共同点是利用重组DNA片段研究其表型效应

D.两个实验都表明亲代的性状是通过DNA或RNA遗传给后代的

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第2题
如果用32P、35S、15N标记T2噬菌体后,让其侵染未被标记的大肠杆菌,在产生的子代噬菌体结构中()

A.可在DNA中找到32P、15N

B.可在外壳中找到35S、15N

C.可在外壳中找到32P、15N

D.可在DNA中找到32P、35S、15N

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第3题
用一个32P标记的噬菌体侵染31P标记的细菌。若该细菌解体后释放出16个大小、形状一样的噬菌体,则其中含有32P的噬菌体有()

A.1个

B.2个

C.15个

D.16个

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第4题
在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S标记的甲组噬菌体不进行搅拌、32P标记的乙组噬菌体保温时间过长,则最可能的实验结果是()

A.甲组的上清液中无放射性

B.甲组的沉淀物中有较强的放射性

C.乙组的沉淀物中无放射性

D.乙组的上清液中有微弱的放射性

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第5题
下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的有()①利用15N标记丙氨酸,附着在内质网上的核糖体将出现放射性,而游离的核糖体无放射性②给水稻提供14CO2,则在其根细胞中有可能同时出现14C2H5OH和(14CH2O)③利用含14N的培养基培养含15N的大肠细菌,所有子代大肠细菌的DNA中都有14N④在32P标记噬菌体侵染细菌实验中,离心后主要在上清液中检测到放射性同位素32P

A.有0项

B.有一项

C.有两项

D.有三项

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第6题
将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞,选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是()

A.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B.该基因转录时,遗传信息通过模板链传递给mRNA

C.连续分裂n次后,子细胞中32P标记的细胞占1/2^(n+1)

D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等

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第7题
下列关于核酸的叙述中,正确的是()

A.NA和RNA中的五碳糖相同

B.组成DNA与ATP的元素种类不同

C.T2噬菌体的遗传信息贮存在RNA中

D.双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数

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第8题
关于T2噬菌体的叙述,正确的是()

A.T2噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素

B.T2噬菌体寄生于酵母菌中

C.RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质

D.T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖

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第9题
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()

A.凯洛夫和赫尔巴特

B.赫尔巴特和杜威

C.杜威和赫尔巴特

D.夸美纽斯和杜威

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第10题
肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明了 DNA是遗传物质()
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第11题
一个双链均被32P标记的DNA由5000碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述不正确的是()

A.NA复制是半保留复制,并且是边解旋边复制的

B.第三次复制需2.1×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸

C.该DNA分子一条单链上的腺嘌呤最多占该条单链的40%

D.子代DNA分子中含32P与含31P的分子数之比为1:4

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