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[单选题]

《一株紫丁香》表达了孩子们对()的赞美和感激之情

A.爸爸

B.妈妈

C.老师

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C、老师

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第1题
下列一组量词搭配都正确的是()

A.一阵清风一棵星星 一株紫丁香

B.一根纸条一片绿毯 一棵树

C.一层波纹一块糕 一株柳树

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第2题
《金字塔》既表达了对金字塔的赞美又表达了对古埃及人民勤劳和智慧的赞叹()
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第3题
《石灰吟》的作者,于谦是清朝人,借对石灰的赞美,表达了诗人坚贞不屈的精神和清白正直的崇高气节()
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第4题
阅读文段,从修辞角度赏析画线句子,分析合理的是()

A.这句话运用了拟人的修辞手法,写出了梅花不畏严寒,独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情

B.这句话运用了比喻的修辞手法,写出了梅花不畏严寒,独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情

C.这句话运用了比喻的修辞手法,写出了梅花孤傲冷清,自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情

D.这句话运用了拟人的修辞手法,写出了梅花孤傲冷清,自命不凡独自开放在漫天飞雪中的情态,表达了作者对梅花的喜爱、仰慕和赞美之情

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第5题
本文表达了作者怎样的思想感情()

A.对蓝天白云的赞美之情

B.急切想到青藏高原游玩的心情

C.对青藏高原美景的赞美,对大自然的热爱

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第6题
《白桦》这首诗,既赞美了白桦的挺拔高洁之美,又表达了诗人对家乡的赞美之情()
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第7题
贾平凹的《一颗小桃树》中最后一段的作用是()

A.表达了我对小桃树的感激、赞美之情

B.连用五个问句,表现了我对小桃树美好未来的期盼

C.经历风雨仍保留花苞的小桃树给了我重要的人生启示

D.暗示了文章的主旨

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第8题
关于课文理解不正确的一项是()
A.《社戏》一文作者以饱含深情的笔触,写出了我十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望B.《安塞腰鼓》中好一个安塞腰鼓!出现三次,形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次;好一个抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索C.《回延安》用陕北民歌信天游的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情D.《灯笼》以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义
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第9题
下列表述有误的一项是()

A.《乡下人家》一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法,展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活,表达了作者对乡村生活的喜爱之情

B.《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文

C.《天窗》一文中小小的天窗是你唯一的慰藉这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象

D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴,明镜等,赞美了春天的美丽,抒发了作者对春天和大自然的热爱

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第10题
关于《江南春》,下面说法有误的一项是()

A.这是描写江南风光的一首七言绝句

B.这首诗诗意单一明了,就是表达了诗人对江南景物的赞美与神往

C."千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风"两句,诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界

D."南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中"两句,过渡到江南风光的重要组成部分∶寺庙,言语中暗含讽刺,诗的内涵也更丰富了

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第11题
对课文内容判断,不正确的一项是()

A.两处伟大的神力第一处指攻城时抵挡大炮的神力,有调侃意味表现阿长的无知可笑;第二处指没有文化的阿长为我买来山海经,是以孩童口吻发出的真诚赞美

B.但到了憎恶她的时候,知道了谋害我那隐鼠的时候憎恨谋害大词小用,夸张地表达了我对阿长的不满和愤怒

C.本文采用了先扬后抑的写法,表现了我对阿长的敬意、爱戴和感激之情

D.然而我有一时也对她发生过空前的敬意,空前的敬意运用夸张手法,体现了我从讨厌阿长转为尊敬阿长,达到空前的程度

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