2022年全国低碳日活动主题是()。
A.“绿色低碳,全面小康”
B.“践行节能低碳,建设美丽家园”
C.“落实‘双碳’行动,共建美丽家园”
A.“绿色低碳,全面小康”
B.“践行节能低碳,建设美丽家园”
C.“落实‘双碳’行动,共建美丽家园”
A.铁水碳含量由高变低;所以脱碳速度也由高变低
B.炉内温度和碳含量的变化,其脱碳速度是低→高→低变化
C.溶池温度由低→高变化,碳氧反应是放热反应,故脱碳速度由高→底变化
D.铁水碳含量由高变低,而脱碳速度由低→高
A.内容与教学主题无关,幼儿兴趣丧失
B.时间过长,幼儿无法集中注意力
C.与操作主题不匹配
D.教师过度指导,幼儿缺乏对材料的主动探究
A.“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动
B.微课的核心组成内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”
C.微课的形式是课堂授课,目的是效果最佳,设计是精心的信息化教学设计,形式是流媒体,内容是某个知识点或教学环节,时间是简短的,本质是完整的教学活动。因此,对于老师而言,最关键的是要从教师的角度去制作,要体现以教师为本的教学思想
D.微课既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。微课不仅适合于移动学习时代知识的传播,也适合学习者个性化、深度学习的需求