题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下面的语言中哪些出现在我们教室的公开板中（）
A.每天习字二十分钟以上
B.认真完成作业，先求质量再求数量
C.我们每次上课是都会讲新的课程
D.你掌握手上的速度，就是老师教学的速度
答案
ABD
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B.认真完成作业，先求质量再求数量
C.我们每次上课是都会讲新的课程
D.你掌握手上的速度，就是老师教学的速度
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A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概在失意中仍怀有希望
B.诗歌以叙事开篇，第一二句营造了欢乐的宴饮气氛；三四句急转直下，停杯投箸，拔剑四顾写出了诗人内心的抑郁和苦闷
C.第五六句用冰塞川，雪满山比喻化途的艰难，形象化的语言中蕴含无限的失意：请七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，进一步抒发了政治失意的悲愤之情
D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的句意显得高昂乐观，境界顿开，表达对未来的期望以及对实现理想的向往
仔细阅读材料，并根据要求回答下面的问题。
有一个班的学生习惯乱丢纸屑，屡次教育都无效。有一次，班主任进教室，见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室。老师突然想到这是进行教育的好时机，于是，指着地上对大家说：“这儿有几团纸屑，进来的同学都没有拣起来，现在还有三位同学未进来，我们看看他们会不会发现。”经老师一说，全班同学都瞪大了眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室；第二位看了看地面却无动于衷，到座位上去了。第三位一看地上有纸屑，就弯下腰去把它全拣起来。全班同学报以热烈的掌声。老师的脸上掠过一丝微笑，郑重宣布班会开始了。第一个受到表扬的就是那位拣纸屑的同学。从此，教室地上再也看不到纸屑了。
(1)试分析以上案例中，老师的教育行为主要反映出班主任的什么素质？并分析这种素质对于班主任工作的意义。
(2)分析该案例中教师采用什么样的教育方法？并讨论这些方法的作用。
A.呼朋引伴
B.煞有介事
C.油然而生
D.微不足道
A.将列表中第i个元素的值设置为j
B.返回一个列表切片——由原列表第i个到第j-1个元素组成的新列表
C.返回一个拥有第i和j个元素的新列表
D.返回一个拥有第j和i个元素的新列表
A.新建一个图层
B.新建一个液体墨水图层（liquid ink layer）
C.新建一个水彩图层（New WaterColor Layer）
D.添加动态外挂滤镜（Dynamic Plugins）
在C语言中，引用数组元素时，其数组下标的数据类型允许是______。
A．整型常量
B．整型表达式
C．整型常量或整型表达式
D．任何类型的表达式
A.人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通
B.既然没有人能够代替我的切肤之痛，也就没有人能指责我们的独自快乐
C.我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界
D.从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行
A.我校设备简陋，教室处在风雨飘摇之中，望拨款修整。（申请报告）
B.据悉，此次义演所筹之捐款将会在最近转送到黔江地区的希望小学。（广播稿）
C.虽然我只有本科学历，但绝对名副其实，恳请学校领导唯才是用。（自荐信）
D.王老师对全班学生说：同学们，别忘了，我们是学生，我们的主要任务是学习。（班会课）
