题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
小学生日常情绪引导的方法有哪些（）
A.父母不要立刻做判断或者法官，尽量不要当面对质
B.情绪降温，等孩子冷静下来再沟通
C.夫妻分工去找孩子的聊天
D.提出明确可操作的行为要求例如：对老师笑一笑
E.当面指责孩子的对错，要求孩子道歉
答案
ABCD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.父母不要立刻做判断或者法官，尽量不要当面对质
B.情绪降温，等孩子冷静下来再沟通
C.夫妻分工去找孩子的聊天
D.提出明确可操作的行为要求例如：对老师笑一笑
E.当面指责孩子的对错，要求孩子道歉
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ABCD
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A.⑥②④
B.⑥④①
C.③①⑤
D.③⑥⑤
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的？（）
A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
缓解工作汇报时的紧张情绪有哪些方法？
A提前做好准备并不断重复和筛选
B不断地练习汇报
C深呼吸
D不断修改更新汇报材料
