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[单选题]

我校的培育特色()

A.走校企合作办学之路,着力培养应用型人才

B.贯彻德学 五进教育实践,落实立德树人根本任务

C.以质立校 以生为本 突出特色 崇尚创新

D.内强素质 外树形象 和谐办学 科学发展

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A、走校企合作办学之路,着力培养应用型人才

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第1题
晶科商学院的功能有()。

A.校企合作窗口及平台

B.晶科人才入职基础教育

C.人才培养的摇篮

D.对其他公司人才输出

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第2题
参加教育培训的退役士兵主要通过()途径实现就业。

A.开展校企合作,通过培训机构与企业单位合作实现就业

B.适应社会需求,由就业机构搭建就业平台,积极推进就业

C.落实自主就业优惠政策,鼓励退役士兵自主就业

D.以上都是

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第3题
加大人力资本投入,增强职业技术教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色(),大力培养技术技能人才。

A.教学制

B.传承制

C.技能制

D.学徒制

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第4题
完整的瑞思授课特色有哪些()

A.以学生为中心

B.保障学生语言输出效果

C.保障学生思维目标和LTP的达成

D.家校合作,提高学生学习效果

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第5题
下面对学期工作总结的作用描述正确的是()

A.对内报告情况,对外介绍经验

B.让公司领导全面了解所属项目、部门的学期工作情况,为领导提供决策依据

C.让校领导了解企业各方面工作的情况,牢固校企合作根基,树立信心,明确方向

D.为了迎合公司和学校领导,应付检查

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第6题
学校改革创新转型发展“三步走”战略是什么()

A.快速调整转型,用1—2年的时间,初步调整优化学科布局,形成以四院一部为主体、相关学科专业为支撑的应急管理大学基本框架

B.重点突破升级,用3—5年的时间,实现打造应急管理人才培养高地、科技创新高地、教育培训高地的目标,建成特色鲜明的应急管理大学

C.全面建成见效,用6—10年的时间,实现应急管理办学水平的全面提升,服务支撑大国应急管理事业发展的能力全面形成,建成国内一流、国际知名、特色鲜明的应急管理大学的目标全面实现

D.在走完前两步目标的时候,把第三步目标和步骤进一步具体化,作出新的战略规划,是学校发展的必然和现实的要求

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第7题
下列四种不同的表达语,得体的一项是()

A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中……(毕业赠言)

B.工会提议用探望一线劳动者的方式过五一,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)

C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)

D.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)

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第8题
下列四种不同语境中的表达语,使用得体的-项是()

A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中(毕业赠言)

B.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)

C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)

D.工会提议用探望-线劳动者的方式过五一,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)

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第9题
下列四种不同语境中的表达语,使用得体的一项是()

A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中.(毕业赠言)

B.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)

C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)

D.工会提议用探望一线劳动者的方式过五一,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)

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第10题
下列四种不同语境中的表达语,使用得体的一项是()

A.分别总是在六月,回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间,将永远铭刻在我的记忆之中.(毕业赠言)

B.特邀您作为嘉宾莅临我校校园戏剧节,相信您会有幸观赏到最具特色的演出,敬候您的光临。(邀请函)

C.本人昨日不慎于学校阅览室丢失阿伦特《反抗平庸之恶》一书,期盼拾得者璧还原物,不胜感激!(寻物启事)

D.工会提议用探望一线劳动者的方式过五一,这很有意义,群众积极响应,没有一点异议。(广播稿)

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第11题
我校的国家重点(培育)学科是()

A.中国现当代文学

B.世界史

C.自然地理学

D.教育学原理

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