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[主观题]
发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意（)、（)以及（)等三个问题。
发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意()、()以及()等三个问题。
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更多“发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意（)、（)以及（)等…”相关的问题
A.行动
B.提出问题
C.反思
D.计划
A.强大的教研体系：北京海淀区深耕小学数学20年经验的学科带头人——张雁封老师带队研发
B.精细的教学体系：有趣，有用——每周三全员教学教法研讨共创
C.科学的激励体系：有效激励——老师课上表扬，课后严抓作业，定期检测
A.范例教学
B.讲授教学
C.引导教学
D.发现教学
下列关于教学模式的说法错误的是（）。
A.发现学习注重学习过程的探究性
B.范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、 作业、反馈等八个阶段
C.程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础
D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我
A.发现教学模式
B.掌握学习模式
C.范例教学模式
D.引导教学模式
A.理清楚制约教学模式选择运用的因素
B.对了解和掌握的各种教学模式进行比较
C.注意教学模式的运用阶段
D.尽可能多地了解和掌握多种教学模式
