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[单选题]
下列关于税法要素的说法中，不正确的是()。
A.税率是计算税额的尺度
B.税率是衡量税负轻重与否的重要标志
C.征税对象是对税率的征收额度
D.征税对象是区别一种税与另一种税的重要标志
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A.税率是计算税额的尺度
B.税率是衡量税负轻重与否的重要标志
C.征税对象是对税率的征收额度
D.征税对象是区别一种税与另一种税的重要标志
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A.纳税人是税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人，是实际负担税款的单位和个人
B.征税对象是税法中规定的征税的目的物，是国家征税的依据
C.税率是对征税对象的征收比例或征收额度，是计算税额的尺度
D.税目是课税对象的具体化，反映具体征税项目，体现每个税种的征税广度
A.以新税法代替旧税法是最常见的税法失效宣布方式
B.税法的效力范围表现为空间效力、时间效力和对人的效力
C.我们通常所说的税收立法解释指的是事前解释
D.最高人民法院和最高人民检察院作出的司法解释可以作为办案与适用法律和法规的依据
A.负税人是法律上的纳税主体
B.负税人有时与纳税人不一致
C.对商品课征的税收，负税人是商品生产者
D.纳税人是法律上的纳税主体
E.税法中明确规定了负税人的范围
A.计税依据从量的方面对征税进行了规定
B.征税对象是税制中最基本的要素之一
C.不同税种的计税依据可以是相同的
D.没有征税对象，就无法确定税率
A.没有征税对象，就无法确定税率
B.计税依据从量的方面对征税进行了规定
C.不同税种的计税依据可以是相同的
D.征税对象是税制中最基本的要素之一
A.不同税种的计税依据可以是相同的
B.计税依据从量的方面对征税进行了规定
C.没有征税对象，就无法确定税率
D.征税对象是税制中最基本的要素之一
A.学习是个体主动建构的过程
B.知识是动态的，主观的，不确定的
C.教师是信息加工的主体，是意义的主动建构者
D.情境、协作、会话和意义建构是学习环境中的四大要素
A.企业会计准则规定企业能够合理估计退货可能性并确认与退货相关的负债的，通常应在发出商品时确认收入
B.小企业以前年度销售发生的退回冲减退回年度销售商品收入
C.会计上的暂估退货金额税法予以确认，在计提时调整当期应交所得税
D.小企业应当在发出商品且收到货款或取得收款权利时，确认销售商品收入
A.推动国有资本做强做优做大
B.必须以完善产权制度和要素市场化为重点
C.发挥国家发展规划的权威性和主导性作用
D.健全货币政策和宏观审慎政策双支柱调控框架
下列关于中期财务报告，说法不正确的是（）。
A.上年度中期编报合并财务报表的企业，其中期财务报告中也应当编制合并财务报表
B.中期财务报告中各会计要素的确认和计量原则应当与年度财务报表所采用的原则相－致
C.中期财务报告附注应当以年初至本中期末为基础披露
D.在编制中期财务报告时，中期会计计量应当以年度为基础
