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[判断题]

由于程序性知识在学习的开始阶段也是陈述性知识,因此在掌握程序性知识中的诸多概念时,可以使用陈述性知识的各种学习方式。()

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更多“由于程序性知识在学习的开始阶段也是陈述性知识,因此在掌握程序…”相关的问题
第1题
知识可以分为两大类,陈述性和程序性知识,侧重解决“怎么做”的问题属于哪一类()
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第2题
著名认知心理学家安德森从信息加工的角度,把知识分为陈述性和程序性知识,其中陈述性知识的最小表征方式是()

A.原理

B.理论

C.规则

D.命题

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第3题
关于陈述性知识与程序性知识,一下说法正确的有()

A.陈述性知识是一种相对静态的知识

B.程序性知识是一种相对动态的知识

C.检验程序性知识是通过看其能否被陈述和描述

D.检验陈述性知识是通过看其能否被操作和实施

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第4题
在历史课上,同学们学习了鸦片战争的起源、发展、结果等知识,按照知识的分类,这属于()

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.直接经验

D.间接经验

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第5题
概念和规则既是陈述性知识的核心,也是程序性知识的核心,因此概念与规则的掌握和转化是陈述性知识与程序性知识取得联系的纽带。()
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第6题
程序性知识的学习过程包括知识的理解、巩固和应用()
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第7题
从学习过程的模式图来看,()是指向内部的控制过程,它能激活和改变其他的学习过程。

A过程知识

B程序性知识

C认知策略

D智慧技能

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第8题
下列有关信息技术发展的硬件技术发展趋势的描述,不正确的是()

A.计算机多媒体、电子白板呈下降趋势以及手机和电子书包的兴起,硬件技术的发展朝着便携性、移动性、突破空间时间的限制的方向,不用局限于计算机、多媒体教室,能够在任何时间、任何地点发生的学习

B.在2002年以后随着信息化的普及和全民对教育信息化的认可,一些新兴硬件技术开始进入课堂

C.20世纪初,对于教育技术学发展的基础设施的建设主要集中在计算机硬件设备和计算机软件两大领域

D.电子书包是一个便携式终端,但是由于要考虑到推广及国内现实情况,相关研究也是相对较少,因为电子书包的竞争,归根到底还是软件的竞争

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第9题
实际教学中,有的教师对学生作业采用“漏一补十”“错一罚十”的做法,针对这一做法,下列陈述正确的是()

A.这种做法违背记忆的规律,也是行之无效的

B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多,否则,易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果

C.这一做法容易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性

D.这一做法有效地运用了关于过度学习的记忆规律,能巩固学生的记忆

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第10题
在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的知识维度包含 ()

A.概念性知识

B.程序性知识

C.事实性知识

D.反省认知

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第11题
如果从幼儿阶段开始学习,双优英语的孩子在二年级英语能力将达到什么水平()

A.小学六年级毕业水平

B.初中毕业水平

C.高中毕业水平

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