题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

以下对“复习”的含义理解正确的一项是（）

A.指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来

B.指把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻

C.指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些

答案

C、指再一次学习，把以前遗忘的知识记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些

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第1题

“学习形式多样化”是克服遗忘的方法之一，它是指（）

A.将理论与实践结合起来便于记忆

B.把不同性质的材料结合便于记忆

C.将反复阅读与试图回忆相结合便于记忆

D.把各种感觉结合起来记忆效果更好

E.把循环复习与分散复习相结合记忆效果好

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第2题

及时复习是指（）

A.在学习结束立刻复习

B.复习越早越好

C.在大面积遗忘开始之前复习

D.考试之前开始复习

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第3题

选出下列对选文理解不正确的一项（）

A.根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，学习半小时之后，遗忘率就会达到40%

B.实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆，而形状相似的字母则很少混淆

C.选文第①段末尾的两个问句，能引起读者思考，领起下文

D.改善记忆力，除了朗读以外，还有一些方法，如利用大脑觉醒状态的时间规律，组织有效的复习等

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第4题

患者男性，62岁，长期嗜酒，记忆力和判断力下降，医生诊断为“慢性酒精中毒”，其最常出现的记忆障碍的特点是（）

A.顺行性遗忘

B.逆行性遗忘

C.近期记忆无障碍

D.不能回忆以前发生的事

E.对新事物的学习不受影响

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第5题

患者，男性，62岁，长期嗜酒，注意力涣散，记忆力和判断力下降，医生诊断为“慢性酒精中毒”，其最常出现的记忆障碍的特点是（）

A.顺行性遗忘

B.逆行性遗忘

C.近期记忆无障碍

D.不能回忆起以前发生的事

E.对新事物的学习不受影响

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第6题

您在学习中出现遗忘所学知识的情况时，您会如何处理（）

A.定期复习

B.不予理睬

C.偶尔翻阅

D.及时翻阅记忆

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第7题

养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系()

A.集中攻克薄弱环节

B. 突出知识的重难点

C. 提高复习的效率和准确性

D. 降低知识的遗忘率

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第8题

德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”直观描述了人体大脑对新事物的遗忘进程是循序渐进的。他指出:最初的遗忘速度最快,之后逐渐减慢。在英语学习中,对“遗忘曲线”运用理解正确的一项是（）

A.集中时间勤奋学习可以速成

B.反复的系统性学习可以增强记忆效果

C.反复多背单词就可以学好英语

D.每个人的记忆能力都是一样的

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第9题

阅读（荷花淀》教学反思（节选）,按要求答题语文课该怎么上,一直以来都得在着很大的争议,以前都是“填鸭式”、“满堂灌”,一节课下来,老师讲得很多,但学生却没掌握多少知识,尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为,学生应成为课堂的主体,老师在课堂上主要的作用是“导”。基于新课标的要求,我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻“引导学生自主”的学习模式,以学生为中心,充分发挥学生的主动性、积性和创性,使学生不仅学习到课本上的知识,还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

A．填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生,与之相对的是启发式教育B．一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果,因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点,使学生能够主动学习、善于学习C．教师是课堂的主体,学生是课堂的主导D．一切为了学生,以学生为中心,教师不再以权威者的身份出现

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第10题

对于初中化学下册难度分值大，学校学习时间短，应采取的措施是（）

A.以前学习，快人一步

B.尽早建立知识体系，培养化学思维

C.把问题前置，为难点学习赢得时间

D.把上册学好，打好基础

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