下列描述中,哪种说法符合教育观察的定义()。
A.教育观察是对过去发生的事的考察
B.教育观察是无意识、无目的的观察
C.教育观察总要借助一定的工具
D.教育观察总是在实验室进行的观察
A.教育观察是对过去发生的事的考察
B.教育观察是无意识、无目的的观察
C.教育观察总要借助一定的工具
D.教育观察总是在实验室进行的观察
A.不可变化
B.可以变化,但是必须通过基线变更控制流程处理
C.所有的项目必须定义基线
D.基线发生变更时,必须修改需求
A.《改进学校实践的行动研究》
B.《反思型教师与行动研究》
C.《美国国防教育法》
D.《为了教师的研究》
A.上下行资源比例可在1:4到2:3之间调整
B.DCIformat2-0用于动态指示帧结构
C.帧结构配置可以由SIB静态帧结构配置
D.R15的协议中,RRC高层配置的tdd-UL-DL-ConfigurationDedicated定义了周期大小
A.终止经营的相关损益应当作为终止经营损益列报,终止经营损益不包含认定为终止经营前发生的损益
B.持有待售的对联营企业或合营企业的权益性投资不再符合持有待售类别划分条件的,应当自划分为持有待售类别日起采用权益法进行追溯调整
C.终止经营应当是企业能够单独区分的组成部分
D.处置终止经营的过程中产生的增量费用不需要在终止经营损益中列报