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[单选题]

下列对《晚春》的理解和分析不正确的一项是()

A.韩愈,字退之,世称昌黎先生,谥号文,故称韩文公。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家,政治家

B.韩愈是唐代古文运动的倡导者,被后人尊为唐宋八大家之首,与柳宗元并称韩柳,有文章巨公和百代文宗之名。后人将其与柳宗元、王安石和苏轼合称千古文章四大家

C.这是一首写初春景物的诗。这时,百花盛开,万紫千红,它们像是知道春天不久就要归去,所以特别珍惜这美好的时光,各逞姿色,争芳斗艳,尽情舒展生命的机能

D.这首诗中表现了诗人的惜春之情,它还寄寓着人们应该乘时而进,抓紧时机去创造有价值的东西这一层意思

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C、这是一首写初春景物的诗。这时,百花盛开,万紫千红,它们像是知道春天不久就要归去,所以特别珍惜这美好的时光,各逞姿色,争芳斗艳,尽情舒展生命的机能

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第1题
下列对《晚春》的理解和分析,不正确的一项是()

A.诗人全用拟人手法,不说人之惜春,而说草树亦知春将不久,因而百花争艳,各呈芳菲

B.这是一首描绘仲春景色的七绝。诗写得工巧奇特,别开生面

C.斗芳菲写花草树木竞相开放,争奇斗艳的美丽景象

D.此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情

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第2题
下列对诗歌的理解,不正确的一项是()

A.《竹里馆》中独坐弹琴长啸等动作体现了诗人宁静、淡薄的心境

B.《春夜洛城闻笛》第二句写优美的笛声似乎飞遍了洛城,仿佛全城的人都听到了

C.《逢入京使》中,一二句龙钟泪不干的浓重色彩与三四句凭君传语报平安的轻描淡写似乎有些矛盾

D.《晚春》中融景与理于一炉,可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:一个人无才思并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,春光是不负杨花榆荚这样的有心人的

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第3题
下列对《晚春》的赏析,分析不正确的一项是()
A.这是一首七言绝句,主要描写了晚春的景物B.一个斗字,运用了拟人的修辞,把花朵人格化,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象C.诗歌表达了感叹时光易逝,劝喻人们珍惜时光,勤奋努力的思想感情D.诗人对杨花榆荚的揶揄,认为杨花榆荚虽缺乏草木的才思,却不因此藏拙,而为晚春增添景,虽然不美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬了。诗人用比喻手法从花草树木的角度来写对春天的留恋,寄寓着珍惜最后的美好时光,尽情舒展生命的本色
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第4题
下列对《晚春》的理解和赏析,不恰当的一项是()

A.这是一首描绘暮春景色的七绝,描写了百卉千花争奇斗艳的场景

B.诗人全用拟人手法,糅人与花于一体,不说人之惜春,而说草树亦知春将不久,因而百花争艳,各呈芳菲

C.诗人体物入微,发前人未得之秘,反一般诗人晚春迟暮之感,摹花草灿烂之情状,展晚春满目之风采

D.此诗熔景与理于一炉,在景物描写中蕴含着人生哲理:诗人通过草木有知、惜春争艳的场景描写,反映的其实是自己对春天大好风光的热爱之情

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第5题
《晚春》的分析理解不正确的一项是()

A.前两句用拟人化手法,写出花草争芳斗艳,欲将春色留住,使花草有了留春惜时的生命特征

B.将花草树木赋予了人的思维,极有效地表达了诗人珍惜春天和时光的美好情怀

C.又一次运用了拟人的修辞手法,赋予了杨花榆荚以鲜活的生命力,进而更好地表达了诗人珍惜春天、珍惜时光的美好愿望

D.最后两句,诗人表达的情感主旨是明确而唯一的

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第6题
下列对4首诗歌的理解正确的一项是()

A.《竹里馆》一诗中长啸与相照相应,独处幽林,长声吟唱,明月似知己陪伴。本诗以宁静的氛围与淡泊的心态,达到诗中有画的艺术境界

B.《春夜洛城闻笛》为七言律诗,诗中关键落于折柳,以《折杨柳》一曲引发对家乡的思念,全诗情真意切,在旅人游子心中引发强烈的共鸣

C.《逢入京使》一诗中龙钟是指沾湿的样子,作者思念亲人,泪雨磅礴沾湿衣袖,此诗语言自然,含蓄凝练,清新质朴,耐人寻味

D.《晚春》诗中后两句用无才思来揶揄杨花和榆荚,在暮春季节,朴实无华的杨花榆荚也不甘示弱,化为雪花随风飞舞,加入了留春的行列

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第7题
下列对文本艺术特点的理解和鉴赏,不正确的一项是()

A.仿佛

B.文中

C.文中最后

D.文末

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第8题
下列对文章的理解和分析不正确的一项是()

A.文章开头交代老枫树历经沧桑,为下文回忆做铺垫

B.现在,我虽离家很远但能喝到烟茶,体会到亲情

C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事

D.文章抒发了我对坚强而精彩的人生的赞美之情

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第9题
下列对课文的理解和分析,不正确的一项是()

A.中通外直,不蔓不枝,象征君子正直不苟,豁达大度;香远益清,亭亭净植,象征君子美好的姿态气质

B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定

C.课文运用了托物言志的写作手法

D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质

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第10题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.文中的博士往事古今词义相同

B.吴下阿蒙这一成语出自选文,它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问

C.鲁肃与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可,从侧面衬托吕蒙的才略过人

D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的

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第11题
下列对这首曲子的理解与分析不正确的一项是()

A.这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨

B.聚怒从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要

C.望西都,意踌躇写作者驻马远望,感慨横生的样子

D.兴,百姓苦;亡,百姓苦的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛苦的生活

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