许多蚂蚁一起向一只大型的昆虫进攻,并把它搬运到巢穴中,体现的生物之间的关系是()
A.寄生
B.竞争
C.合作
D.捕食
合作
A.寄生
B.竞争
C.合作
D.捕食
合作
A.从这个子实体又生出下一代阿米巴状细胞,又要在同一块湿地上游来游去,一个个独来独往,(野心勃勃)
B.四只或十只蚂蚁凑到一起。它们这儿触触, 那儿推推,慢慢地把这块食物向蚁丘移去。但这似乎还是(瞎猫撞着死老鼠)的事
C.关于昆虫行为的书籍作者,通常要在序言里(苦口婆心)地提醒人们,昆虫好像是来自外星的生物,它们的行为绝对是有异于人的
D.无人明白,正在建造一根柱子的白蚁们怎样知道停止工作,全队转移到一根毗邻的柱子,而时候一到,它们又怎样知道把两根柱子合拢,做成(天衣无缝)的拱券
A.定势思维
B.惰性思维
C.偏见思维
D.刻板印象
A.我是一只小麻雀,被一个有爱心的小主人照顾着,感觉生活很幸福
B.我是一只小麻雀,曾经快乐地和家人一起觅食、游戏;现在却被关在这个小笼子里,虽然有吃有喝,但是我一点儿也不开心
C.我是一只小麻雀,被人类关在笼子里,虽然失去了自由,但是生活过得有滋有味
A.鼠类:发现老鼠的活体;或发现害鼠的尸体、排泄物或活动的踪迹
B.苍蝇:3只及以上苍蝇且未采取其他措施
C.蟑螂: 发现1只蟑螂的活体
D.昆虫: 门店发现5只以上蚂蚁或蛾
A.《假如我是一株小草》——我将顽强生长,不断拼搏
B.《假如我是一只蚂蚁》——我会偷走人类所有的粮食
C.《假如我是一盏路灯》——记录每个深夜走过的人的故事,感受生活
D.《假如我是一阵风》——为需要我的人带去清凉,吹走阴暗