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[单选题]

()是教师评价中常用的方法,即根据设计的等级评价量表来对教师的教学进行评价。

A.量表评价法

B.综合评判法

C.调查法

D.定性评价法

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第1题
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中,衡量是否达到测验目的,即是否测出了所要测量的东西的指标是()

A.信度

B.效度

C.难易度

D.区分度

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第2题
在教学设计方案中,教师在练习环节设计了五道练习题目考察学生知识目标的达标程度,这属于()方法

A.行为观察

B.课堂测验

C.评价量规

D.问卷调查

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第3题
教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽,以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是()

A.榜样示范法

B.陶治教育法

C.说服教育法

D.品德评价法

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第4题
人事测评的另一类常用方法是(),即设计各种形式的测验来研究人事管理领域里的问题。

A.评测法

B. 测验法

C. 定量法

D. 试验法

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第5题
教师以教书育人为职责,在教学中,教师需要根据不同的对象,不同的教育内容及不同的教育条件,运用知识经验和才能进行科学规划,设计各式各样的教育教学方案和方法,机智地处理各种突发事件,形成不同的教育教学风格和特色,由此可以看出教师劳动具有()

A.示范性

B.创造性

C.连续性

D.广泛性

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第6题
在本课教学评价中,教师设计了习题对学生进行评价,这进行的是()评价

A.诊断性

B.形成性

C.自身

D.总结性

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第7题
在教案设计方案的课堂练习环节中,教师设计了几道题考察学生的知识与能力目标的水平是()

A.总结性评价

B.诊断性评价

C.选拔性评价

D.形成性评价

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第8题
根据本课程,()方法的优点教师之间能够进行评价,它有个相互及时反馈的作用,而且有参与。

A.相对进步法

B.田纳西档案袋增值法

C.发展性评价

D.以量化方法为主的增分模型

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第9题
鉴别是指用规定的试验方法辨识药品与名称的一致性,即辨识药品的真伪。下列关于《中国药典》中鉴别试验说法错误的是()

A.一般鉴别试验收载于《中国药典》通则

B.特殊鉴别试验收载于正文品种项下

C.特殊鉴别试验主要收载常见官能团、有机或无机酸根和金属离子的通用鉴别试验法

D.特殊鉴别法系根据反映该药品的某些物理、化学或生物学等特性所选用的特定方法

E.特殊鉴别试验常用的方法包括:化学法、物理化学法和生物学方法

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第10题
学前儿童语言教育评价主要包括()。

A.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

B.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

C.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

D.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

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第11题
根据您对教学评价的理解,关于本课教学评价以下提法中不正确的是()

A.通过课后习题进行评价可以反应学生的学习情况

B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价

C.教师的课堂点评属于定量评价

D.教师通过课堂观察可以判断学生的学习情况

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