题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
党员干部在组织生活中就谈话函询问题作说明应注意的哪五个方面()
A.把握说明的主体
B.把握需要作说明的谈话函询类型
C.把握说明的内容
D.把握领导干部参加双重组织生活的相关要求
E.把握相关流程
答案
E、把握相关流程
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A.把握说明的主体
B.把握需要作说明的谈话函询类型
C.把握说明的内容
D.把握领导干部参加双重组织生活的相关要求
E.把握相关流程
E、把握相关流程
A.坚持信任第一
B.坚持把思想政治工作贯穿全过程
C.坚持督促落实在民主生活会(组织生活会)上说明谈话函询问题的机制
D.坚持教育为主
A.被谈话函询
B.被初步核实
C.被立案审查调查
D.被问责
A.党员大会
B.支部委员会
C.组织生活会
D.民主生活会
E.党小组会
A.违反个人有关事项报告规定,不报告、不如实报告的
B.在组织进行谈话、函询时,不如实向组织说明问题的
C.篡改、伪造个人档案资料的
D.隐瞒入党前严重错误的
A.摸清联系地区,部门和单位政治生态和党风廉政建设总体状况,把握“树木”和“森林”的关系。
B.在实践第一种形态上下功夫,履行好监督这一基本职责,严肃认真地做好日常监督工作,及时充分地运用谈话提醒,约谈函询、批评教育、责令检查、诫勉谈话等监督手段。
C.坚持实事求是,运用哪种形态要以事实为基础,在查清事实上绝不能打折扣,搞选择,对具体问题的调查处理必须是事实在前、政策在后,而不是相反。
D.准确把握运用“四种形态”的条件,根据错误性质、情节后果、主观态度、处理效果等因素综合考量,从轻、减轻处理必须依纪依法、有理有据,并按照规定的程序报批,排除人为因素,避免随意性。
A.10个工作日
B.5个工作日
C.30个工作日
D.15个工作日
A.具备与标准条文同等法律效力
B.说明条文规定的目的和依据
C.说明条文注意的有关事项
D.对强制性条文的强制性理由作解释
E.仅对使用者作为理解和把握标准规定的参考