下面对文章理解不正确的一项是()
A.文章的情节依次是:遇狼、御狼、惧狼、杀狼
B.而两狼之并驱如故体现出狼贪婪的本性
C.目似瞑,意暇甚传神地刻画了狼狡猾的形象
D.本文结局说明了像狼这样狡猾的恶人终将失败的道理
A、文章的情节依次是:遇狼、御狼、惧狼、杀狼
A.文章的情节依次是:遇狼、御狼、惧狼、杀狼
B.而两狼之并驱如故体现出狼贪婪的本性
C.目似瞑,意暇甚传神地刻画了狼狡猾的形象
D.本文结局说明了像狼这样狡猾的恶人终将失败的道理
A、文章的情节依次是:遇狼、御狼、惧狼、杀狼
A.必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,这实际是主张意在笔先,反对临画敷衍
B.兔起鹘落用了比喻的手法,非常形象地说明了运笔的神速
C.子由的《墨竹赋》用庖丁解牛轮扁斫轮两个典故来与文同画竹作类比,说明了文同画竹具有高超的技巧
D.与可厌之,投诸地而骂曰:‘吾将以为袜’,文同的投与骂体现了他淡泊名利的性格特点
A.文章开头引用闻一多先生的话,开门见山,同时设置了悬念,引起下文
B.文中目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血以饱满的激情赞美了了闻一多先生潜心研究学术的专注精神
C.文中将闻一多先生与杜甫相提并论,是为了从正面上突出闻一多先生爱国忧民的思想
D.闻一多先生潜心研究学术的目的是要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方
A.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人的对话
B.康肃由忿然到笑而遣之,通过卖油翁的表演,使他认识到自己的不足,同时明白技术是无止境的
C.《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺当世无双,卖油翁看他射箭却是睨之微颔之,是因为卖油翁精通射箭
D.这篇文章告诉我们无论什么事,只要下苦功夫,多思勤练,就一定会取得成绩的,说明了熟能生巧的道理
A.两篇文章都是先概括介绍鹅的特点,再具体描写鹅
B.两篇文章都运用了拟人的修辞手法
C.两篇文章都运用了反语来表达对鹅的喜爱之情
D.两篇文章叙述语气一样,都带有嘲讽,表达作者对动物的厌恶之情
A.文章主要使用了举例论证的方法,从不同方面来论证作家如何才能具有生命的力量
B.文章以鲁迅与史铁生的事例进行对比,突出了鲁迅思想的高度与深度
C.司马迁受宫刑而完成《史记》的事例,论证了没有阅历,没有经历,其生命肯定是没有分量的这一观点
D.文中所举事例覆盖了古代、现代、当代,这使文章的观点更具说服力
A.本文语言凝练生动,音韵和谐,更兼有散文的流畅之美和骈文的整饬之美
B.本文以总分思路构文,使读者对山川景物产生完整的印象,突出山川景色的秀美
C.本文是写景散文,做到了情景交融,直接抒发了对祖国奇山异水美景的喜爱与赞美之情
D.作者寄情山水,崇尚自然。山水各异,其美略同,古来共谈,关注和热爱美好山河的情怀千古传流
A.文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水,突出了其不同季节的特点
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句,语言清新俊逸
C.文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还有异曲同工之妙
D.文章布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点
A.本文选自《礼记 》,《礼记》是儒家的经典著作,是秦汉以前各种礼仪论著的选集
B.文章首先通过对比引出弗学,不知其善,接着论述教与学的重要性及辩证关系,最后才归纳出教学相长这个中心
C.本文教学相长讲的是学生自身的教与学两方面,在现代教育中也可理解为教师与学生之间的有益互动
D.本文论述逻辑严密 ,有条有理 ,浅显易懂
A.文中第②段将山水之乐具体化,描写山间朝暮变化和四季不同景色,传达出流连山中美景
B.颓然乎期间者,太守醉也,表现了作者随越而安、与民同乐的思想感情
C.文章通过描绘滁人之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,以此衬托太守的孤芳自赏
D.文中频繁使用者也,形成一唱三叹的吟咏句调,读起来抑扬顿挫,铿锵悦耳
A.文章通过藤野先生添改讲义、纠正解剖图、关心实习、了解裹脚等具体事例,表现了藤野先生治学严谨、正直热忱、没有民族偏见的高贵品质
B.日本学生对中国人的蔑视和看电影事件,极大地伤害了鲁迅的民族自尊心,也使他感到中国人思想的麻木,因此他决定弃医从文
C.全文有两条线索,明线是我的思想变化过程,暗线是我和藤野先生的交往
D.全文洋溢着鲁迅强烈的爱国主义思想情感
A.文章第①段通过曹刿和鲁庄公的对话,说明政治上取信于民,是贏得战争的先决条件
B.文章第②段,在鲁庄公指挥方式的映衬下,我们看到了曹刿善于把握战机、胸有成竹的临阵从容
C.纵观全文可以看出,鲁庄公政治上无能,军事上无知,一无是处,是个不折不扣的庸君
D.文章详写曹刿在战前、战中、战后的表现,略写战争双方的对峙、交锋,突出了曹刿的远谋