关于领导的科学化和艺术化,下列说法不正确的是()。
A.二者之间是相互转化的
B.二者之间是辨证统一的
C.二者之间是相互矛盾的
D.二者之间是相互区别的
A.二者之间是相互转化的
B.二者之间是辨证统一的
C.二者之间是相互矛盾的
D.二者之间是相互区别的
A.领导具有前瞻性,管理具有当前性
B.领导具有超脱性,管理具有操作性
C.领导具有复杂性,管理具有单纯性
D.领导具有整体性,管理具有局部性
A.内部环境对外部环境具有适应性
B.内部环境与外部环境相互对立
C.外部环境对内部环境产生压力
D.内部环境对外部环境具有改变性
A.官僚者适应情境与高效领导的分立型方式
B.传教士不适应情境与低效领导的密切型方式
C.妥协者不适应情境与低效领导的整合型方式
D.独裁者适应情境与低效领导的尽职型方式
E.根据瑞丁的8种领导方式的内容,独裁者不适应情境与低效领导的尽职型方式,D选项说法不正确
A.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
B.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
C.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
A.取得了大家公认的领导者们在才智、个性、身体等方面的共同特征
B.一些用来表述心理特征的概念内涵不清楚,有时在语义上有交叉和相互矛盾
C.研究人员在研究方法上忽略了领导行为发生作用的环境和条件
D.在研究思想上,有意无意地认为领导者的各种性格特征都是天赋的,而研究的任务仅仅是按一定标准挑选出天才来
A.标准是共同遵守的原则或规范
B.标准是领导直接决定
C.标准化是指科学地制定标准和执行标准的全部活动过程
D.标准化管理是一种管理手段或方法
E.标准是对技术做出的统一规定
A.领导环境影响领导活动的主体的发展
B.领导环境影响领导的性质和领导体制
C.领导环境影响领导活动全程和领导方式
D.领导环境影响领导职能的内容和实现程度
A.政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构
B.中国人民政治协商会议在履行政治协商、参政议政的职能
C.中国人民政治协商会议有利于人民群众直接行使民主权利
D.中国人民政治协商会议的两大主题是团结和民主