关注特异体质或睡眠不安稳幼儿,纠正幼儿睡姿,轻声提醒常尿床的幼儿起床如厕,发现尿床要及时换洗、晾晒,并与班级教师或家长取得联系()
是
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A.支持幼儿在接触自然、生活事物和现场中积累有益的经验和感性认知
B.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性
C.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A.支持幼儿在接触自然、生活食物和现象中积累有益的直接经验和感性认知
B.引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性
C.引导幼儿在探索中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的联系
D.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得热爱、尊重、保护自然
A.清洁肠道,为手术、分娩或检查的患者进行肠道准备
B.刺激肠蠕动,软化粪便,解除便秘,排除肠内积气减轻腹胀
C.稀释和清除肠道内有害物质,减轻中毒
D.适用于年老体弱、幼儿及腹部或盆腔手术后的患者软化粪便,解除便秘,排出肠道积气,减轻腹胀
A.发病期注意休息,体温明显增高时应让小儿卧床休息,以减少体力消耗
B.发热时忌捂汗,以免体温进一步升高
C.发热早期给小儿服用退烧药,以免发生高热惊厥
D.出疹期尽量不外出,以防止交叉感染或其他并发症
A.含服的时间越长,局部药物浓度保持的时间就越长,疗效越好
B.含服时宜嚼或吞咽药物
C.含后30min内不宜进食或饮水
D.含后偶见有过敏反应,出现皮疹、瘙痒等,一旦发现应及时停药
E.5岁以下幼儿服用含片时,最好选用圈式中空的含片,即使呛人喉部也不至发生阻塞
A.学校、幼儿园、托儿所发生突发事件时,应当优先救护未成年人
B.各级人民政府和有关部应当采取多种形式,培养和训练幼儿园、托儿所的银用人员,提高其职业道德素质和业务能力
C.幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在体质、智力、品德等方面和谐发展
D.学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他用格行为的,由其所在单位或者上级机关责令改正:情节严重的,依法给予处分
E.学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,施保障未成年人的人身安全