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[单选题]

蒙台梭利尊重个性发展的观点,并在教学中采用个体教学,与我国教育学家孔子的哪个观点相似()

A.三人行,必有我师焉

B.己所不欲勿施于人

C.与朋友交言而有信

D.因材施教

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D、因材施教

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第1题
蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想,吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果,结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究,提出了自己对儿童的独特的观点。蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动,儿童心理发展是天赋能力的自然表现。基于这种观点,蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期,将敏感期概念引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的,而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点,前一个阶段是后一个阶段的准备,为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在《教育中的自我活动》一书中指出,儿童由于内在生命力的驱使和心理的需要产生一种自发性活动,这种自发性活动通过与环境的交互作用使儿童获得有关的经验,从而促进儿童心理发展。蒙台梭利独特的儿童观尽管存在着一些不可克服的历史局限性,但是,它仍然具有许多现实性的意义,能够给我们今天的幼儿教育改革以多方面的启示。

问题一、错误之处:

问题二、正确的做法:

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第2题
“三山实验”设计者是()

A.蒙台梭利

B.维果斯基

C.皮亚杰

D.班杜拉

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第3题
教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第4题
19世纪初,提出从培养幼儿审美感受力人手,给幼儿提供各种不同的“材料”,使其在观察、欣赏、感受美的存在的同时获得关于颜色、形状、数量、大小等相关概念的理论的学者是()。

A.乌申斯基

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.杜威

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第5题
教育民主化是现代教育改革和发展的方向,它已成为世界各主要国家的教育共识。教育民主的基本内涵包括()

A.提倡教育机会的均等

B.师生关系的民主化

C.反对压抑儿童的个性,要求尊重学生

D.反对在教育内容中宣扬霸权主义思想

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第6题
人的个性自由与社会约束的关系是()

A.任何个人的个性自由应得到社会和他人的尊重

B.社会约束限制了人的个性自由,不利于人的发展

C.任何人的自由都不能妨害影响别人的自由

D.任何个人的自由都必须以保证集体、社会的稳定和发展作为前提

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第7题
下列各选段中,出自《海底两万里》的是()
A.这时,船正环绕着不伦瑞克半岛航行,岸上风景极佳。它绕过格利高里角后又航行了70海里,把奔德•亚利拿大牢狱甩在了后面。智利的国旗和教堂的钟楼偶然出现在树梢,稍纵即逝B.红海跟所有那些又窄又长的海湾一样,经常是风浪大作,闹得很凶。海上一起大风,不论是从亚洲海岸或是从非洲海岸吹过来的,都要吹得这条装有螺旋推进器的梭形快船蒙古号不住地东摇西晃C.一阵阵的浓云飞掠过去。但仔细一想,我明白,这些所谓云只不过是海底厚薄不一的波浪所反映出来的。我又看到浪头向下折落时演成无数泡沫飞溅的滚滚白涛,像羊群一样。我也见过那些在我们头上的巨大鸟类的阴影,它们从海面疾飞掠过D.样板岛在这些峰顶上漫游如同气球飞行于阿尔卑斯山或者喜马拉雅山的山峰之间。所不同的只是,托住它的不是空气,而是水
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第8题
下列各项分析错误的一项是中华民族历来有尊重自然,尊重生命的传统。不仅推崇人与自然万物和谐共生,与人相处注重“温良恭俭让”,和友邦交往也奉行和平互利政策。我们要想抓住机遇,谋求更好发展,就应坚持“共赢”而非“零和”,少些敌対与台,多些尊重与合作。唯有如此,才能和衷共济,美美与共()

A.文中推崇和谐和政策分别是形容词、动词和名词

B.文中尊重自然更好发展分别是动宾短语和偏正短语

C.我们要想抓住机遇一句中的宾语是机遇

D.中华民族历来有尊重自然,尊重生命的传统中的,应改为

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第9题
教育培养学生的主体性措施有()

A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂,获得体验

C.尊重学生的个性差异,进行针对教育

D.目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展

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第10题
在与人交往中,()是最受人欢迎的个性品质。

A.尊重原则

B.真诚原则

C.讲究信用

D.宽容

E.互益原则

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第11题
年 12 月 1 日,《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》发布,提出长三角“一极三区一高地”的战略定位,即要打造全国发展强劲活跃增长极、全国高质量发展样板区、率先基本实现现代化引领区、区域一体化发展示范区、新时代改革开放新高地。这体现了()①遵循从共性到个性的工作方法,率先打造区域一体化示范区②适应社会基本矛盾的变化,通过根本制度改革推动社会进步③系统优化的观点,要用综合的思维方式推动区域一体化发展④要以新时代新发展理念为指导,推动长三角经济高质量发展(分值

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

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